问：STEM教育特点和实质是什么?
- 答：1、跨学科融合性
传统上将知识按学科进行划分，对于自然科学探究和将知识划分为易于教授的模块有所助益，但随着科技进步和发展其弊端也逐渐显现。STEM 教育因此应运而生，跨学科融合性是它最重要的核心特征。强调面向每一个学生，通过科学、技术、工程和数学等领域的学科知识与方法的有机整合，加上艺术的元素。
2、系统逻辑思维
在STEM教育过程中，围绕一个真实的学生感兴趣的科学问题展开，让学生通过动手操作实践，利用已有知识与资源平台，共同搜集学习材料，运用数学知识分析数据和余丛工程思想建构模型，注重多学科知识的综合运用，强调整体化的系统逻辑思维，激发创新意识，拓展实践能力。注重在讨论和交流中激发创造灵感，强调在解决问携森题中分享成果，体验乐趣。通过科学、数学的知识综合运用，采用技术的手段，工程的思路，艺术化的构思，实现学习目标多样化，强调解决问题的工程的整体系统思维和技术含量技术支持。
3、以学生为中心，注重生活场景融入
STEM教育坚持以学生为中心的思想，实施过程中要把多学科知识竖隐樱融于有趣、具有挑战性、与学生生活相关的问题中，以此激发学习者内在的学习动机和解决问题的成就感。
4、培养实际问题解决能力
STEM 教育的艺术性强调以数学元素为基础，从工程和艺术角度解释科学和技术。在自然科学教学中增加学习者对人文科学和社会科学的关注与重视，例如在教学中增加科学、技术或工程等相关学科发展历史，从而培养学生多元思维模式。 - 答：Stem教学模式的理论基础是以素质含槐教育建构主义学习理论，杜威的做中学教学理论工程教育思想素质教育，就是指要全面面促进学生发展，应去学生身心发展规律和特点，培养学生积极的学习态度及能力，专业与谈姿友的整体素质的提高，建构主义学习理论是指一种学习者为中心中学，学习者本身的知识，结果他的问题行挺行，记在学习过程当中的主动性册游和学习理论，杜威的做中学强调，大学过程当中，要从经验当中学反对，直接将灌输的知识，他主张生活与知识结合在一起，注重知行合一，强调掌握知识技能工程学思想。
问：什么是STEM教育？
- 答：什么是STEM教育？如何培养孩子碧运科学素正虚养？举慧燃
- 答：STEM教育是科学、技术、工程和数学教育的统称，但它本身绝对不是分立学科的统称，而是具有交互集成性的。也就是说它应该是一个能够为学生提供整体认识世界机会的桥梁，让学生能够把他们学到的零散知识，变成一个互相联系的统一的整体，以消除传统教学中各学科知识割裂、不利于学生综合解决实际问题的障碍，是一种跨学科的学习方法。
STEM教育主要教育孩子什么？主要有以下四点：
一是科学素族腔养，即运用科学知梁判识（如物理、化学、生物科学和地球空间科学）理解自然界并参与影响自然界的过程；
二是技术素养，也就是使用、管理、理解和评价技术的能力；
三是工程素养，即对技术工程设计与开发过程的理解；
四是数学素养，也就是学生发橡穗改现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。
具体来说，STEM教育更提倡的是一种新的教学方式：让学生们自己动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的项目，从过程中学习各种学科以及跨学科的知识。STEM其实是对基于标准化考试的传统教育理念的转型，更注重学习的过程，而不是结果。 本质上来说，要敢于让学生们犯错，让他们尝试不同的想法，让他们听到不同的观点。与考试相反的，希望孩子们能够创造出应用于真实生活的知识。 - 答：STEM教育是指科学，技术，工程，数学教育的总称。
S代表英语单词Science，指科学。
T代表英语单词Technology，指技术，科技。
E代表英语单词Engineering，指工程。
M代表英语单词Mathematic，指数学。
STEM教育是美国返仔2013年出台的新课改课程标准提的是核心概念.
STEM专业大类方向：
工程所有专业
生物与生物医学科学所有专业
数学与统计学所有专业
物理科学所有专业
STEM的好皮行处：
对于国际学生来说，毕业之后想找工作就要申漏握汪请相关领域进行的短期实习，这样才可以在美国合法实习、工作，但是短期实习都是有一定时间限制的。标准的短期实习只有一年时间，也就是说如果毕业生一年之内无法拿到工作签证，就必须离开美国了。但是STEM专业的毕业生可以申请额外24个月的短期实习延期(最新政策)，加上首次短期实习的12个月，STEM专业同学可使用的短期实习时长可总共达36个月。因此，选择STEM项目，对于国际学生在美国找工作来说是莫大的优势！ - 答：stem教育是为培养理工科人才而创造的，它是一种探究式教育，能够激发孩子主动探究、主动创造的学习态度，对人类未来发展有很重要的助力作用。
学STEM是磨胡当下非掘游烂常潮流的教育模式，每个孩子都需要判漏接受这样的教育。
最明显的特点是孩子的脑子变得更灵活了！
鲸探号stem教育深受孩子喜欢。
问：stem教育的意义
- 答：stem教育的意义：
1、STEM教育不仅突破传统的过于强调以学科知识教学为核心的教育模式，更加注重教会学生综合运用多学科知识、以创新思维解决现实问题的能力。
2、STEM教育打破传统教学单一地传授学科知识的做法，使学习不仅仅囿于书本与课堂，而是更加注重实践与创新，将学习面向实际生活中的具体问题与项目，使学生主动去探索，寻找解决问题的方法。从而使学生掌握镇颂学习知识的系统方法，在过程里逐渐培养出适应社会发展的全面综合型人才。
3、有利于学生不仅轿睁仅只是学习书本上的知识，而是学会自己探索，发现问题。解决问题。在学习过程之中逐渐建立缜密的逻辑思维能力，最后时御帆郑实现全面发展。
