医学院校校企合作现状调研报告

问：职业院校校企合作中存在哪些主要问题与困难

1. 答：1. 对校企合作办学理念认识不够
   从企业方面，多数企神银岩业由于对校企合作缺乏战略思考和实践经验，在校企合作中处于消极与被动状态，使校企合作最终成为企业对学校的公益支持或功利性的投资，使校企合作陷于有无合作的状态。从学校方面，对校企合作的认识也不到位，存在着恪守固定模式关门办学、闭门造车等观念上的问题，合作不够积极主动，要么强调客观，原地踏步; 要么被动跟风，搞花架子，反映在行动上，必然会是坐等企业上门，缺乏校企合作的积极性和游御主动性。
   2.校企合作不够深入
   对校企合作缺乏整体搏中推进， 没有从系统的观点通盘考虑，统筹运作，使企业运行与办学诸要素之间有机结合、相互作用，构成一个具有特定功能的整体，最优化地实现办学目标，以期达到预期的效果。不少学校开展校企合作仍停留在聘请企业专家上课，举办企业家报告会，送学生去企业参观实习等浅层次合作，校企双方还是两张皮，离互动介入， 相互交融，深度合作，形成学校与企业的利益共同体还有较大差距。
   学校运作机制和企业运作机制、校园文化与企业文化存在较大差异，还没有真正融合。制约了校企之间的深度合作以及受教育者从学员、职业人到社会人的角色转化。
   3. 校企合作发展不够平衡
   主要表现为中心城市的学校好于地市州的学校，工科类学校好于文科类学校，工程类专业好于管理类专业，另外，校企合作的地方特色、专业特色也体现不够等。

问：校企合作的意义与前景展望

1. 答：校企合作的意义与前景展望：
   1、校企合作，有利于经济社会的发展。进入21世纪以枣册来，随着国家经济结构调整，我国正由制造大国向制造强国迈进，经济的快速发展需要大批技能人才。开展校企合作，建立企业全面参与的技能人才培养制度，将在更大范围和更高层次上培养出社会和企业急需的各类技能人才。
   2、校企合作，有利于企业的发展。企业参与校企合作，既能把本企业对技能型人才的需求及时准确地反馈给培养人才的职业宴岩或院校，又能直接参与到技能型人才培养的整个过程，与职业院校共同制订培养目标、确定课程设置、实训内容和技能评价标准，达到提高技能人才培养质量的目的，满足企业对技能型人才的稳定需求。
   同时，还能利用职业院校的培训优势，定期对在职职工进行技能提升培训，保证职工的素质和技能水平能够跟得上企业发展和科技进步的脚步。进而不断提升企业的核心竞争力。
   3、校企合作，有利于职业院校的发展。职业院校通过校企合作这个平晌伍台，建立起与企业的密切联系，不断促进教学模式改革，切实提高人才培养的实效性。
   4、校企合作，有利于技能人才的培养。校企合作能够培养学生过硬的职业技能。在职业能力由低向高的培养过程中，学校对具有普遍性的专业基础和程序性操作方法能力进行培养，企业对学生更多地通过在具体的岗位上“干中学”进行专业能力的培训提高，在较短时间内通过具体的实践高效率提高学生的方法能力，使学生随着实践积累的过程不断推进，能力水平层次的提高不断提升。

问：濮阳医专校企合作的作用

1. 答：实现双方合作共赢的局面。
   国药濮阳公司与濮阳医专校企贺大键合作空间广泛，有良好的合作基础。校企双方要在人才培养工作领域加强合作共建，将学生在校学习与企业实践相结合，实现实践教学、学生实习就业、人才输送等方面的合作共赢。
   濮阳医专作为濮阳本地的公办医学高等专科学校，一直坚持创新、开放的办学理念，充分发挥学校的学科优势、人才优势和地缘优势，突出校企仿铅融合，助力本土企业发展。
   濮阳医专与国药濮阳公司有着良好的合作基础，希望双方继续发挥各自优势，在更多专业领域取得更广泛的禅巧合作。未来，濮阳医专将为国药濮阳公司的发展提供更大的人才支持。