问：一份调查报告，关于中小学生使用手机的利弊。
- 答：利。可以学到课外知识，弊。会另小学生沉迷于里面
问：现在，中小学生在校使用手机的比例有多高？
- 答：不得不说，现在小学生使扮笑誉用手机的几率相当升昌高，时代变了，教育教学方式也变了，很多中学生的学校都需要父母手机微信，此外，住校学生可以厅段多跟家人交流
问：小学生该不该用手机（辩论会）我是反方！我要向正方提问，问什么？
- 答：我觉得你们的立足点纯罩模还是主要做缓围绕小学生的自制能力这方面展开
比如说，许多不良信息都是通过手机传播，这些东西之于自制力、判断能力相对较弱的小学生该如何避免？
在课堂上小学生又该怎样去避免手机的诱惑
除此之外，社会环境当中会有很多不安全因素在其中，那么对于拿着手机的小学闷带生而言他们的人身安全必然会受到那些试图不劳而获的人的威胁，这一情况又该如何解决？
其实楼上那位已经说得很全面了，你可以好好参考一下 - 答：我觉斗滚立足点主要围绕自制能力面展
比说许良信息都通手机传播些东西于自制力、判断能力相较弱该何避免
课堂该避免手机诱惑
除外社环境安全素空嫌余其于拿着手机言身安全必受些试图劳获威胁情况该何解决
其实楼位已经者肆说全面参考 - 答：小学生的主要的社会职能是什么，小学生的意义何在
