问：如何指导小学生写人的作文？
- 答：交代人的具体形象，他的外貌，并用例子来表现这个人的特点。
写人的文章应该有以下几点需要注意：
1，交代清楚他是什么人。
如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。
2，要写出人物的特点。
写出这个人与圆伏唯其他人不同的地方。只有把橘培特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。
3，要通过具体的事件来表现人物。
所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。可以用《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》等文章做例子。
4，要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。
即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。
5，在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格。
不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不厅亮同的情况下所讲的话也是不同的。
6，紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人。
告诉孩子们不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看不懂在说什么。
问：浅谈怎样指导学生写作文
- 答：作告凯文的体裁，是议论文还是清链说明答友孙文还是记叙文
还有作文的结构，总分，总分总，分总
然后就是教怎么审题目，知道怎么写才不会偏题
会写提纲，就是文章的思路
平时注意多收集资料，看课外书，写作才会有素材
问：怎样写好写人作文 作文指导
- 答：许多人都喜欢从外表上去评论一个人的美，但我却不这么认为，因为人心是难以猜测的，只有内心的美才是真正的美。有的人会默默奉献，不希望别人知道；而有的人则喜欢大力宣扬自己的丰功伟绩。
就从一位扫地共说起吧！由于科技的现代化，人们告睁越来越依赖，从而越来越懒惰，街道上，小巷里，人群随处可见乱扔垃圾的人，因为物质上的不断改善，人们渐渐迷失了最真实的自己，缺少了人最需要的美——道德美。
而有的人，却因为他团判们这些恶劣的行为，不知要苦多少。以前上小学的时候，因为起的都比平常早，所以常能看见一位两鬓斑白的老爷爷，满脸皱纹，驼着背，穿着那件橙色的工作服，手里拿着扫把，费力地扫着。我经常看见他身后有一个滑轮垃圾桶，那垃圾桶大概到我的腰这儿，总能看见大爷用他的“无影脚”不断地踩，大概是为了能多装些吧！
到了周末的时候，也还能看见他，望着那满满的垃圾，望着那一位位走过的人，我不禁潸然泪下，直到今天才明白这个世界的冷酷无情。我见他坚守在这工作上两年了。却从未听过他一句抱怨，我觉得他应该更喜欢冬吧！冬，虽冷，却能让他轻松不少。
手中拿袜或岁着包薯片，准备去奶奶家吃午饭，走到一半就吃完了。正想扔时，想到了那位老爷爷，又拾起被我扔掉的包装袋，走进一旁的垃圾桶，把它扔了进去，我不仅对老爷爷有了一种感激之情，因为他，改变了我。
如今，还能看到他在黄昏时扫地的情景，看着他憔悴的背影，好像与这夕阳融为一体，如一幅绚丽的风景画，顿时觉得好美，好美……
