问：读《外国美术史》有感
- 答： 看着《外国美术史》，感受着书中鲜活的生命和多彩的画卷，思绪万千。闭上眼睛，想象着自己就站在卢浮宫三宝面前：胜利女神雕像、断臂维纳斯和蒙娜丽莎。很是激动，当然谁都知道，它们是卢浮宫的镇宫之宝。人们最早的绘画作品出现在法国和西班牙洞窟中勾勒伟大的艺术品不仅仅是美学欣赏，也是人类技艺和聪明才智的结晶。它帮助我们开拓和理解我们人类自身的天性，美术术史是人类发展的最基本的一部分。外国美术史包罗广泛，包括绘画、壁画、雕刻、装饰、建筑等。还有它的发展过程，发展规律；不同流派的形成,历史变化和特色特点；各个历史时期西方美术的风格演变及深层的文化，历史，人文，美术产生根源。
本书其阃所经悠民迭宕的古代希腊与罗马美术，中世纪的艺术样式文艺复兴的绘画雕塑与建筑，近代不同国度与地域的美术流派和现代主义美术等等。其中令我印象深刻的就是文艺复兴时期的两大天才——达芬奇与米开朗基罗，他们的生平种种，让我们了解陪亏历了天才成功的不易与艰辛。时代造就了他们，他们也成就了时代，他们值得我们现在每一个学生去学习，为之理想而奋斗，因为他们告诉我们，艺术是门伟大的科学，终求一生,值得为之奉献，为之探索。
通过读外国美术史，让我更加深刻的了解到了外国美术的宽广宏伟。我不仅要了解每个不同时代的美术，同时也要注意每个时代的文学，了解这个时代的风土人情,历史政治，科学成就。因为美术的发展和历史的发展紧密联系着。这样的学习就使美术知识变的立体而丰满，从而更芦搜高空陵视野和整体的把握了每个不同时代的美术。不仅提高了我对外美史的认识和理解，运用，还和其他专业科目融会贯通，增强了我的整体艺术素质。这也让我深刻的感受到了，真正好的艺术不一定是模仿得最像的，而是要有自己的个性、自己的思想、自己的理解。
问：世界艺术史读后感怎么写300字
- 答：讲述的主要是世界艺术史.分为绘画、雕塑、建筑三个部分，不是简单的对艺术家和艺术作品的介绍，悉芦而是采用了讲故事的方式.通过对作者生存时代历史环境、人文环境、地理环境的介绍，以及作品创作过程的讲述，介绍艺术的发展历程。独特的写法使悔源得故事生动有趣.引人入胜.能够引发孩子的兴趣。 世界艺术史上有道数不清的风格流派和名家巨匠，从罗马艺术.到近代的印象派、后印象派、风格、哥特风格……从大卫、波提切利、文艺复兴三杰到梵高、罗丹、……作者化繁为简，将艺术知识和艺术鉴赏变成了孩子们熟悉的生活片段——艺术来源于生活，每个孩子天生就是艺术家.伟大的艺术家都需要葆有一颗赤子之心。 无论是艺术专业的学生，还是成年读者，都能从中领略艺术之姜碧陆态，在增进知识的同时学会以美的眼睛观察世界。可谓中小学美育教育、艺术启蒙最佳读物。
问：为什么美术学要学中国近代史
- 答：首先，美术史论方向本身就和历史是分不开的腊历，我们总有一个错误的观念就是历史就是和书本展现给我们的是一样的。其实这是一个很片面的观点，历史是人编写的，历史进程是一个多维度同时行进的。
例如19世纪四十年代开始，中国开始进入近代史，受西方列强的欺侮徐图变法自强。从洋务运动开始，无论是制度上还是技术上，我们开始向西方学习。后面，进入二十世纪，在西学东渐的浪潮下，我们之间开始了对于本土文化先进性的质疑，开始了文化不自信，无论是语言文学还是传统的风俗习惯。都在接受质疑，都在面临改变。美术肢裤史同样如此，在二十世纪初期，大量的画家出游西方，试图为改良中国画谋求道路。而这历局简一历史现象是和当时社会背景所脱离不开的。
我们不能单独把中国美术发展史拿出来讲。这是站不住脚的。只有充分的了解近代史，我们才能更好的去理解当时的艺术环境。
通才教育和专业教育不一样，也就是说本科全面发展。
当代大学生对于中国近代史的理解不能仅限于中学阶段所学的内容，要在此基础上加以提高。
增进我们的爱国热情以及让我们对于中国近代所发生的事情有更深入的了解。
中国近代史是一段屈辱的历史，作为大学生必须勿忘国耻，要从中吸取教训，获得启发
