问：中学生“社会实践报告”“新闻采访报告”“外出游览报告”怎么写啊？
- 答：你是郑州1中的吧！我也在找啊
问：作为中学生，我们能为保护野生动物做些什么？
- 答：目的进行野生动物的捕猎和食用。没有买卖就没有伤害。
第二个我们可以像我们身边的人宣传保护野生动物的重要性。我们一个人有这种意识，是不够的，只有全社会都形成保护野生动物的，这种意识野生动物才能够安全的在地球上生存。不只是我们人类的家园应该是所有动物和谐相处的家园。
之后我们也可以尽我们的能力去保护一些濒危的野生动物，让他们能够长久的在地球上进行繁衍。 - 答：目的进行野生动物的捕猎和食用。没有买卖就没有伤害。
第二个我们可以像我们身边的人宣传保护野生动物的重要性。我们一个人有这种意识，是不够的，只有全社会都形成保护野生动物的，这种意识野生动物才能够安全的在地球上生存。不只是我们人类的家园应该是所有动物和谐相处的家园。
之后我们也可以尽我们的能力去保护一些濒危的野生动物，让他们能够长久的在地球上进行繁衍。 - 答：1. 我们应该力所能及做一些宣传，向我们身边内的人也认识到保护蝴蝶的重要性，只有整个社会都形成保护蝴蝶的习惯，蝴蝶才算是安全的生存。
2. 空闲时间，我们可以参加相关的公益活动。
3. 不捕捉蝴蝶，反对饲养蝴蝶，不吃蝴蝶药材，蝴蝶食品，不购买蝴蝶制品，蝴蝶标本，保护环境，不要乱扔垃圾，多养花植树，保护蝴蝶栖息地 - 答：最基本的如：不吃野味、不买动物皮毛制品，这些学生自身就能做到啊！身在城市中不能直接的去保护野生动物，但是城市中人对野生动物的伤害最大，所以，我们要尽可能环保的，绿色的，简朴的生活，比如在饮食，出行，居家，工作，旅游中学习，思考怎么才是正确的生活方式，并尽力去做，这样就是间接的保护野生动物，做的人多了，比直接去救助力量还要大。
- 答：学生，我们应该力所能及做一些宣传，或者是自愿的活动，这样对保护地球，保护野生动物，保护我们的家园，贡献一点小小的力量
问：中学生在保护野生动物的活动中能做什么
- 答：首先、树立保护野生动物的意识、从你做起。
其次、将这样的意识带给别人、感动身边人。
最后、鉴定保护意识、长大后把它投入实践。 - 答：跟所有认识的人宣传野生动物的重要性，拒绝捕杀、食用
做宣传标语··
力所能及的事有很多···
问：作为一名中学生，应该怎样保护野生动物
- 答：1.树立保护野生动物的意识，从我做起。
2.多植树，保护环境，给野生动物一个赖以生存的家园。 - 答：自身要做到保护野生动物宣传宣传野生动物保护知识，利国、利民、利己！
- 答：我们应该帮助宣传下。在说明下利益关系.
- 答：从自身做起，善待动物！
- 答：如何保护野生动物？拒绝野味从我做起
- 答：作为中学生应该怎样保护野生动物尽一些力的：
1 不购买或食用受保护的野生动物制品，并劝告有类似行为的家长和亲戚保护野生动物；
2 保护自然环境，这里的保护环境并不只是不乱扔垃圾、不践踏草坪这些事。其实节约你使用的纸张，尽可能使用可循环再生的生活制品，这些才是真正的保护环境。有了好的自然环境，生物才能更好的栖息繁衍。
3 努力学习科学文化知识，未来在你们的手中，有了更发达的科技，更智慧的头脑，我们能更好的和大自然相处，会更好的保护生物多样性。
保护野生动物的意义：野生动物是大自然的产物，自然界是由许多复杂的生态系统构成的。有一种植物消失了，以这种植物为食的昆虫就会消失。某种昆虫没有了，捕食这种昆虫的鸟类将会饿死；鸟类的死亡又会对其他动物产生影响。所以，大规模野生动物毁灭会引起一系列连锁反应，产生严重后果。
问：海淀实验中学语文实践活动 保护野生动物的一次活动第二、三题
- 答：我也是海淀实验中学的
你几班的？
