作文得高分秘诀小论文

作文得高分秘诀小论文

问:作文怎样得高分?
  1. 答:我作文还不是很差闭冲,我有一些小方法,希望对你有用:
    一.书写一定要认真。书写时决定作文分数最重要的一个环节。监考老师对你作文的第一主观印象就来自于你的书写,书写好,老师对你作文的第一印象就好,自然在心中的底分就高。
    二.文章要有真情实感。也就是说要以自己的亲身经历为主,另外的我就不必多说了,老师已经告诉我们好多了。
    三.文章要有亮点。这也是好文章必备素质之一,这亮点或许是好的修辞,或许是好的开头结尾(首尾呼应,整段华丽的排比,或是开门见山,都是让开头结尾引人含态宴瞩目的不错方法),也或许是另类的文体,但并不是说文章谈银修辞用得越多越好,而要适量,否则文章太过华美,而会显得空虚,没有真实的情感,也不能说是成功的作文。
    四.好的作文还要在与平时好词好句的积累,所以平时多看可谓输得好习惯是不可少的
    这是我作文得高分的秘诀,希望对你有帮助。
    打这么多字好辛苦呢,希望被采纳奥,(*^__^*) 嘻嘻……!
  2. 答:1.作文切勿偏题,切口要小
    2.文章紧扣中心
    3.文笔要老辣歼耐猛(我想,谁都不喜欢看小学生水平的文章吧!)
    4.其他的可能要看监考老师的喜好了,有些老师可能比较喜欢叙事的文章,有些老师可能比较喜欢事情散文,有些呢可能喜欢议论文。总之这是老师的事情了,你自己就只要努力写好就可以了。
    其实要文笔老辣,我有个小秘密哦!
    我的老师平时都不让我们写作文的,出来考试的时候,平时他都要求我们每天摘抄一篇100字的美文,然后花几分钟背出来,家长签字,第二天在到组长那里去背,长久下来,那些华丽的文字在你笔下写出也不足为奇了。
    其实,我比较烦每天都给学生布置作文的老师,就算学生再怎么写,写来写氏桥去也就这么点水平,是无法提高的,不如少花学时间,来看看书,背背优美的散文及其他好的文章,这样才能使亩旦作文水平提升。
    就是因为现在各科作业都很多,学生没有时间去看书,老师也只知道让学生写啊写啊!所以有些人的作文水平不高。
    以上是个人经验,希望采纳。
  3. 答:1.要多读课外书
    2.看到好词好句要学会积累并应用
  4. 答:小学兄歼袜生字迹可以不漂亮,但是必须羡激要工整,才能得高分。改散
问:作文如何得高分
  1. 答:作文得高分的一些方法:
    1、开头
    我建议开头短而有诗意,可以一下子抓住老师的阅读欲望。因为你作文开头短,老师看起来更清爽,如果短而且大概点了主旨(或者与主旨沾边),这样老师就会在浏览你作文时一直想到你开头那个立马给出的消息。
    2、内容
    内容要层次分明,详略得当。有些同学写作文,喜欢一段直接把大部分事情都写完,殊不知,当重点来的时候,你给它单独一段,哪怕就一句话,老师也会很快知道你的主旨。
    3、结尾
    结尾时需要注意升华主旨,不仅要把主旨点明,还要说明你从你的文章中得到什么(结尾尽量也要短小精炼)。或者结尾也可以给个意犹未尽,让读者自己思考然后略显诗意的那种。
    4、要求
    高分作文通常有这四方面的要求:
    1)作文内容方面,要符合作文的要求、避免跑题,然后作文的主题要明确,内容充实。
    2)作文的结构方面,基本要求是通顺,做到结构严谨,条理清晰,段落分明是关键。
    3)作文用词用语方面,基本的要做到语言流畅,然后用词用语准确,能恰到好处地运用好词佳句则更好。
    4)卷面方面,要做到字迹工整、漂亮,平时多练练字也很重要,另外也要保持卷面整洁。
  2. 答:1.审题一定要正确。有些题目很多人都会把意思理解错,那题目审错了作文就不可能有好的分数。甚至有些人还把题目给看错。
    2.要保持卷面整洁,在写作的时候学错字了就圈圈叉叉的,弄的卷面像打了补丁一样。这样阅卷老师看到了第一感觉就不好。任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。
    3.注意分段
    考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。
    4.开头结尾要简练,最好首尾两行半
    考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。
  3. 答:除了语文功底扎实和有文采,渴望表达的同学,没有人会喜欢作文这个“磨人的小妖精”。不过不写出好文章,你的语文基础分再高,也进不了高分行列。所以,为了减少广大同学的苦恼,就让我来送你们一个锦囊吧。接好哦。
    工具/原料
    笔,作文纸
    方法/步骤
    1/4分步阅读
    开头
    我建议开头短而有诗意,可以一下子抓住老师的阅读欲望。因为你作文开头短,老师看起来更清爽,如果短而且大概点了主旨(或者与主旨沾边),这样老师就会在浏览你作文时一直想到你开头那个立马给出的消息。

    2/4
    主体
    主体要层次分明,详略得当。有些同学写作文,喜欢一段直接把大部分事情都写完,殊不知,当重点来的时候,你给它单独一段,哪怕就一句话,老师也会很快知道你的主旨。

    3/4
    结尾
    结尾时需要注意升华主旨,不仅要把主旨点明,还要说明你从你的文章中得到什么(结尾尽量也要短小精炼)。或者结尾也可以给个意犹未尽,让读者自己思考然后略显诗意的那种。

    4/4
    内容
    给大家安利一个小诀窍。
    当你写记叙文时,最好在最后把你看到的那个场景,上升到社会层面,比如“纵观整个社会,这种现象,怎么样怎么样”。当老师看到你的层面上升,她会感觉整个考生很善于观察,有洞察力,精明,对你的评价也会高一些。

    注意事项
    作文还是需要积累的,哪怕光看语文书,也要从头到尾都浏览一遍
  4. 答:小学生字迹可以不漂亮,但是必须要工整,才能得高分。
问:作文高分技巧
  1. 答:提高作文水平技巧:
    1.细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。
    2.多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点”等。
    我读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法,这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快,跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上,更是理解的高效:对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用,帮助我们对文章做整理、分析和归纳。掌握速读记誉唤乱忆之后,可以把阅读效率提高很多倍,无论是阅读素材积累还是学习,都有极大的帮助的,特别是对于时间紧张的高中生来说,非常有必庆档要练习提高一下。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》,我自己用的是这个。
    阅读对于一个人的成长是非常重要的,尤其是中学生,加强课外阅读,是非常必要的,阅读从大的作用来说,滋养着人的心田,提高自我修养,养成读书的好习惯,终生收益,从小的方面来说,中学生阅读可以增加知识面,提高语文素养,尤其对于写作有着不可低估的作用。
    3.常练笔。经常练笔是提高链嫌作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。谚语说的好:“文章读十篇,不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后作文就有了坚实的基础。
  2. 答:面对应试作文,考试中写作技巧更佳者得分自然更高卜镇。作文高分值的诱惑,是所有学生垂涎的项目。潭州长沙语文辅导的老师总结了以下几个花式的写作手法,教你平淡无奇的作文变得焕然一新。
    倒叙追述
    所谓倒叙,就是或先摆出一个悬而未决的问题,或先截取一个精彩的事件片断,或先交代一个起线索作用的物件,或先安排一个引发故事的场景,或先显示故事或人物的结局,给读者留下悬念,使读者产生“为什么会是这样呢?”的疑问,进而产生读文章,找答案的想法。然后,再按照事情的发展顺序,加以叙述。
    这种采用倒叙的方法,增强文章的生动性,使文章产生悬型判粗念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。
    首尾呼应,浑然一体
    篇末点题、首尾呼应,即结尾或呼应题目,或呼应开头,这种结尾方式能使文章结构严谨,浑然一体。同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。
    巧妙发问,发人深省
    以发问的形式提出问题,也是一种很好的结尾方式。以反问和设问的形式接结尾,具有启发、强调、肯定、感染作用。
    这样的问句结尾引发读者深沉的思考,启冲此示着人们作出正确的抉择,追求有意义的人生,引人深思,催人警醒。同学们在写作文时,要注意问句的目的是抒发真情实感,不要牵强附会。
  3. 答:一、写字好看
    二、五、六段
    三、首尾两行半
    四、题举此唤目好看
    五、先列提纲
    六、开头结尾好
    七、选扒早好文体和主正凯题
  4. 答:l,字写好。2,不要写偏题。3,段落四五段。
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