问：小学生近视研究报告范文
- 答：自己想去吧，奥力给╮(๑•́ ₃•̀๑)╭
- 答：不知道，因为我没读书
- 答：离开
黄经理 - 答：里
此类事物有几种：
最推荐的一种：
推闹基荐理模塌由：液码谨
- 答：如果想看出自己是否已经近视了，建议还是进行正规的视力检查，如果检码岁查的迟轮睁视力能达到正常标准，那一般是没有问题的，如果有条件的话，最好再进行验光桐吵检查。
问：本班同学近视情况的调查及其原因的分析研究报告
- 答：一、问题的提出
我班有30%的同学近视了，近视给他们带来了不少麻烦，所以我做了一份研究报告。
二、调查方法
1.查阅有关书籍和上网浏览，了解我国学生的近视率情况以及一般人是怎样近视的。
2.调查访问同学，了解我班近视人数。
3.调查访问已近视的同学，了解他们是怎么近视的以及近视后是怎么对待近视的。
三、调查情况和资料整理
1.我班共有50人，已近视8人，有近视趋势的7人，这两类正简占全班人数的30%。
2.我国中小学生近视率已达34.6%，高中生已达70%，青少年因近视致盲的人数已达30万人，，目前我国近视率已经居全世界第二位。
3.近视的原因是多方面的，有遗传因素，有看东西姿势不对，也有用眼过度。我班同学近视后都先去做检查，最后配眼镜。
四、结论
1.我班同学近视情况以及近视的原因：是和环境以举迹裤及姿势不正确有关。
2.我班已近视的同学对待近视的态度及措施：1、检查2、戴眼镜。
3.我提出了以下几点预防近视以及近视后要注意的问题：
（1）同学们课间十分钟，不要州陵呆在教室里，到操场上，做做运动，多看看远处的东西。
（2）晶体操：如果课间不出去，就在教室里把笔竖起来，凡在眼前15——20厘米处，眼睛盯住笔尖1秒，看黑板或远处墙面上的东西1秒，再看笔尖，每次50——100次。多多益善。
（3）把电视的颜色调淡，看电视保持2米以上的距离。
（4）有时间多做眼保健操。 - 答：关于本班同学近视情况调查与稿腊原因分析
一、问题的提出
为什么会有那么多的近视眼呢？我们十分奇怪。因此我们小组开展“本班同学近视情况的调查及其原因的分析”的键敏滑调查研究。
二、调查方法
1.上网查找如何预防近视。
2.采访眼科医生为何会近视。
3.询问家长、同学。
三、资料的整理与结论
信息渠道
涉及方面
结论
采访眼科医生
了解引起近视的原因
有两种原因：
1.遗传因素 2.环境因素
查找书籍
眼球的构造、近视的原因
有晶状体、玻璃体等
问卷调查
班级里近视的人数及其近视的原因
我班有12名同学近视，都是不注意用眼拿判而近视的
采访近视眼同学
各自的感受
觉得近视很头疼，特别是高度近视的，看不清黑板
四、建议
从今以后，我们要坚持做眼保健操，注意合理用眼。连续看书、写字不应超过40分钟。不要过分看电视、玩游戏机。请那些近视的同学从现在开始保护自己的眼睛，没有近视的同学要好好珍惜爱护自己的眼睛！ - 答：一、问题的提出
在我们班上，好多人都得了近视，我也是其中之一。为什么会近视呢？是什么导致了近视？最主要的是什么？我们应该怎么预防？为此，我进行了一次对本半同学近视情况的调查，并分析弊枝一下原因。
二、调查的方法
1、查阅有关资料，阅读报刊，上网浏览，是什么导团悉致了近视。
2、问问身边的长辈，怎么才能有塌卜乎效保护视力。
3、调查一下身边的同学，有哪些人近视，做个大概的估计。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体内容
长辈的口述
有效保护视力的方法
1、坐姿端正。2、不躺在床上看书。3、不多玩电脑，不多看电视……
同学们的回答
班中近视人数的估量
我班近视人数，大约占了全班总人数的40%。
书籍、报刊、
导致近视的主要原因
遗传、看电脑、看书时间过长、压力过大、缺乏钙质、摄取过量精糖等都是造成近视的主要原因。
四、小结
升入高年级，步入信息时代，那厚厚的眼镜也成了一种“潮流”。
我们已经不能再犹豫与延迟了，我们必须呼吁全世界要更加爱眼。
要知道——“眼睛是澄澈的明珠，眼睛是心灵的窗户”…… - 答：一、问题的提出
在我们班上，好多人都得了近视，我也是其中之一。为什么会近视呢？是什么导致了近视？最主要的是什么？我们应该怎么预防？为此，我进行了一次对本半同学近视情况的调查弊枝，并分析一下原因。
二、调查的方法
1、查阅有关资料，阅读报刊，上网浏览，是什么导致了近视。
2、问问身边的长辈，怎么才能有效保护视力。
3、调查一下身边的同学，有哪些人近视，做个大概的估计。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体内容
长辈的口述
有效保护视力的方法
1、坐姿端正。2、不躺在床上看书。3、不多玩电脑，不多看电视……
同学们的回答
班中近视人数的估量
我班近视人数，大约占了全班总人数的40%。
书籍、报刊、
导致塌卜乎近视的主要原因
遗传、看电脑、看书时间过长、压力过大、缺乏钙质、摄取过量精糖等都是造成近视的主要原因。
四、小结
升入高年级，步入信息时代，那厚厚的眼镜也成了一种“潮流”。
我们已经不能再犹豫与延迟了，我们必须呼吁全世界要更加爱眼。
要知道——“眼睛是澄澈的明珠，眼睛是心灵的窗团悉户”……
问：结合所学知识,谈谈对眼科学的认识
- 答：眼科学是研究人类视觉器官疾病的发生、发展及其防治的专门学科，有着很强的专业特点，但又与其他临床学科和学科有着广泛的联系。
眼科学研究范围包括眼的生理握歼、生化、药理、病理、免疫、遗传以及眼的各种特殊检查和眼显微手术技术。
学科范围：
视觉器官的发生和发育，视觉信号的产生和传递，视功能的评价。眼部疾病（包括眼睑病、结膜病、泪器病、角膜病、巩膜病、葡萄膜病、晶体病、、玻璃体视网膜病、视路段睁冲病、及调节障碍、眼眶病、眼外伤和全身病在眼部表现）的病因、发病机制、、诊断、治疗和预防。
扩展资料
学科意义：
生产劳动及广泛的生活实践，深化着人们的认识，也深化着人们与疾病作斗争的经验，使人们不但更深入地认识疾病，而且提供了眼科学用器具及丰富的药物知识，使人们得以更好地积累眼科学经验。
人类同眼疾病作斗争的需求及有意识的积累和传播眼早卜科学知识，是眼科学起源的真正源头，在这一过程中，一些留心眼科学，善于总结眼科学经验，具有创造才能的优秀人物，发挥着更大的作用。
眼科学起源是一个漫长而又曲折复杂的过程，眼疾病的危害与人类最初存在的保护自己、消除眼病痛的本能给予眼科学发生以最初的动力，但人一开始就在思维支配下活动的，动物的本能永远不能使其卫生反射成长为眼科学。
参考资料来源：
