问：关于心理的主题活动
- 答：首先我想说的是，催眠等的精神分析是高级心理，不是你所能简单驾驭的。其次，这类对参与者的要求很严格，不是可以简单筛选更不是用来表演的。如果你想驳人眼球，可以学习下有关从众的相关心理内容，从众的小实验还是蛮多的。或者借本团体咨询的书看下里面的团训游戏，会有你所中意的。
- 答：如果是我的话，我会考虑现在大学生的动手能力太差，就不搞什么心理主题活动，直接做一个DIY主题活动，让所有人都能亲自参与并制作，这样比那个只说不做的心理活动好多了。
一是可以锻炼自己的动手能力，现在有好多人喜欢这方面的。
二是可以给他们自己培养并增加成就感，看到自己的劳动果实，这还能不开心，还能不心动，还能没有成就感？
三是这个活动过后会有超过一半以上的人对自己动手制作产生兴趣，从而做到因为同一个兴趣而成为朋友，加深友谊！
四是现在学生整体比较宅，不是因为他们比较懒，而大多数时间不知道该做什么好，所以就干脆宅在家里，有了这样一个兴趣爱好，可以在没事的时候自己动手制作一些自己喜欢的东西什么的，那该多好！没事开发开发自己的大脑，发散一下自己的创作思维！ - 答：举办 心理活动吧 松鼠搬家 两人三脚 信任背摔 毕业墙 调动积极性
- 答：潜意识太深了，那种环境不适合，催眠技术含量太高，非专业人士不能做，个人认为梦是个不错的题材，既贴近生活又有弗洛伊德的《梦的解析》(其实也挺深，归于潜意识、无意识的内容，但一些精辟的结论还是可以借鉴的)做参考，也属于心理学研究范围。要能吸引人关键在于你们几个人怎么讨论，如果可以有必要的宣传海报效果应该可以更好(如，招募释梦爱好者共享科学释梦…)如果是科普的话就什么都可以，做些简单介绍也是不错的。
个人推荐：图画心理学，如果你们可以找到这方面的人才，这个应该挺吸引人眼球的，但前提是作画的人必须同意对他的画进行公开分析！
祝：活动成功！ - 答：可以给同学们做霍兰德职业倾向测试，或者气质类型问卷。貌似一般大家都对这种测试类的比较感兴趣。反正当时我们就是那样做的，有很多同学主动来要求参加，效果还不错
- 答：一个辩论赛，大家积极参与。争相发言和提问。
- 答：珍重再见
单元目标1 谈谈自己在团体中的表现以及对自己的评价，
2 分享自己在团体中取得的进步和学到的东西
3 总结本次活动并安全友好地结束团体
活动名称 活动内容 时间 备注
一、暖身活动 活动“礼物派送”请每位成员在送礼单上写上准备送个组内每个人的礼物名称，然后转圈在每个人的收礼单上写上自己准备赠送的礼物。 30分钟 送礼单和收礼单各一份
二、分享体验 1 结合录像谈谈自己的户外活动的表现以及对自己的评价，或是对其他成员的表现和评价。2 谈谈自己取得的进步和学到的东西 30分钟
三、祝福了 1 概括本次团体辅导的内容，重申其意义所在2 领导者送出祝福3 大家一起拍照，然后手拉手围成圈，唱一首告别歌 20分钟 - 答：一些能够减压的游戏，比如让一个人从很高的地方摔下，下面有人接着，或者有东西垫着
- 答：你可以找找团辅活动，人际关系方面的还好做些，潜意识、梦、催眠等有关精神分析的东西，你不会弄就不要弄了，这种玄乎的东西也不见得有人感兴趣，也学不到什么。做到不好反而会弄巧成拙砸了自己的心理学招牌！！！
- 答：我觉得应该是他们现在拥有什么，再就是他们能干什么，然后让他们去自我发掘自己的潜力，这样比较好，也可以吸引更多的学生，达到目的
- 答：搞一些与心理有关的图文测试，摊位作为咨询
问：心理学专业认知实践报告是什么意思
- 答：意思
心理学专业学生
针对认知进行实践活动的报告
问：写一份《大学生心理健康教育》学习报告
- 答：现在的大学生，心里健康存在着许多问题，需要及时引导教育，
- 答：这位同学你好。把你的班级学号亮出来，我是你牛老师~！
问：应用心理学专业的同学进来，需要实践报告
- 答：《 普通心理学实践考核报告》
问：运用所学心理学知识做一份自我成长分析报告
- 答：所谓自我成长报告，其实就是一次对自己成长历程的反思和自省。别的考试题目可以代劳，这种纯粹关于自我的成长报告是无法让别人代笔的，世界上也不会有如此了解你的人吧。如果这种报告由别人代笔，那对于熟悉你的人来说，一眼就可以看出真假。
这种成长报告并不难写，关键在于你要对自己有一个很认真地回顾反思，静下心来慢慢回想总结，自省，反思。其实如果你能自己试着写写，会发现这是一场难得的了解自己的机会。
我们有时候并不了解自己，或者了解的太肤浅，只有深入自己的内心世界，才会真正看清自己，才能更好地面对生活。
