问：小学课后延时服务总结
- 答：一、健全的课后延时服务制度
课后延时分班分科到人，学校教师全体参与，每天中午延时五十分钟，下午放学延时七十分钟，值班领导一节课两次对教师的辅导情况，以及学生的学习情况进行检查和记录，并及时在工作群中进行公布。
二、明确的课后延时服务目标
在延时服务课上，教师们尽心尽力，值班领导检查到位。教师分学科，分时段进行辅导，争取做到课堂形式的多样化和课堂内容的丰富化，力尽使学生养成良好的学习习惯，提高学生的学习兴趣和综合素养。
三、多样化的课后延时服务形式
在课后延时服务形式方面，它不同于我们的课堂教学，比课堂教学的内容更加丰富，更加灵活，它是课堂教学的巩固，延伸和补充，它服务于教学，却超越于教学。每节课中教师延时服务的内容要求不能只让学生一味的创作业，
每节课要教师辅导的痕伏高迹，针对学生的某一方面进行个别辅导，面对面辅导，以及对学生作业的完成情况进行及时批改和反馈。采用多样化的课后延时服务形式，降低课后延时服务的枯燥性、停滞性。
四、丰富的课后延时服务内容
在课后延时服务内容方面，学校除了开展语数外三门课槐烂为延时辅导的主要内容啊外，各任课教师还根据学生的课堂学习内容，进行丰富多彩的活动，比如说：席老师班级的“汉字猜猜猜”，提高了学生对学习汉字的认识。
李老师班级进行的“心灵碰碰碰”，进一步促进了师生关系。史老师班级的击鼓传花，提高了学生学习英语的能力和兴趣。还有阅读或日记，以及课外游戏活动，使学生铅厅漏完成作业的同时，提升在学校的幸福度。
五、加强师生和家校之间沟通
学校课后延时服务，进一步加强了师生和家校之间的沟通，教师不再是只管上课的甩手掌柜，而是从学生的身心健康、习惯养成、能力培养、兴趣提高和成绩提升等对学生进行全方位的教育和引导。
问：小学生托管服务问卷调查家长该提什么建议
- 答：1、首先对于托管的机构和老师表示衷心的感谢，只有在你们的悉心照料下，孩子才能够茁壮成长。
2、其次，就现状提出小建议：希望托管老师们能够于百忙之中多留意一下孩子平时的情绪心理变化，稍稍在意一下孩子的成长情绪，非常感谢。
3、最后，也是很重要的一点：希望托管老师能够和我们家长及时沟通，在陪伴孩子成长的路上携手前行。
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启兄冲猛发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还羡桥希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
扩展资料：
一、调整行政部门、企事业单位等工作时间，实行“朝九晚五”工作制，个别岗位可实行轮岗坐班制，有效解决职场与家庭之间的矛盾。
二、积极发挥社区力量，在社区开办“儿童之家”，实施小学生免费下午托管或晚间托管服务。积极探索向社会组织购买服务判则或联合公益组织开展托管服务的方式。
三、研究制定小学生托管服务长效机制及运行安全规范，加强学生的安全管理。动员居住在本社区范围内的退休干部职工、退休教师和假期大学生参与志愿服务。
四、防止“托管”变相为“补课”，按照“学生自愿，家长申请，学校统筹，社区集中”的原则，坚决禁止***补课和借“托管”服务进行“乱收费”。 - 答：小学生托管服务问卷调查建议
1、首先对于托管的机构和老师表示衷心的感谢，只有在你含念拍们的悉心照料下，孩子才能够茁壮成长。
2、其次，就现状提出小建议：希望托谈羡管老师们能够于百忙之高银中多留意一下孩子平时的情绪心理变化，稍稍在意一下孩子的成长情绪，非常感谢。
3、最后，也是很重要的一点：希望托管老师能够和我们家长及时沟通，在陪伴孩子成长的路上携手前行。
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
主要职责
一、调整行政部门、企事业单位等工作时间，实行“朝九晚五”工作制，个别岗位可实行轮岗坐班制，有效解决职场与家庭之间的矛盾。
二、积极发挥社区力量，在社区开办“儿童之家”，实施小学生免费下午托管或晚间托管服务。积极探索向社会组织购买服务或联合公益组织开展托管服务的方式。
三、研究制定小学生托管服务长效机制及运行安全规范，加强学生的安全管理。动员居住在本社区范围内的退休干部职工、退休教师和假期大学生参与志愿服务。
四、防止“托管”变相为“补课”，按照“学生自愿，家长申请，学校统筹，社区集中”的原则，坚决禁止***补课和借“托管”服务进行“乱收费”。 - 答：我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
1.首先对于托管的机构和老师表示衷心的感谢，只有在你们的悉心照料下，孩子才能够茁壮成长；
2. 其次，就现状提出小建议：希望托管老师们汪渗升能够于百忙之中多留意一下孩子平时的情绪心理变化，稍稍在意一下孩子的成长情绪，非常感谢！
3. 最后，也是很重要的一点：希望托管老师能够和我们家长及时沟通，在陪伴孩子成长的路上携手前行！
扩展资料：
家长希望与托管服务沟通的话：
及时跟家长联系沟通，多使用家校通反馈孩子的在校情况。定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况;加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况;经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况。
希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师困老用一个笔记小本子。
家校通联系和沟通;适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与喊空任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会。 - 答：首先对于托管的机构和老师表示衷心的感谢，只有在你们的悉心照料下，孩链中子才能够茁壮成长；
其次，就现状提出小建议：希望托管老师们能够于百忙之中多留意一下孩子平时的情绪心理变化，稍稍在意一下孩子的成长情绪，非常感谢！
最后，棚梁山也是很重要的一点：希望托管老师能够和我们家长及时沟通，渣肢在陪伴孩子成长的路上携手前行！ - 答：我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希悉友望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师举型多与我正陆猜们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
问：为什么小学生要做延迟服务？
- 答：众所周知，大部分的家庭都是双职工家庭，家长每天上班不仅辛苦，而且每天还需要接送学生上下学，但学生的放学时间与家长下班的时间是不同的。
这也是多数家长最困难的问题，家里边有老人还可以，能帮助家长接送孩子，也可以让学生吃上热乎饭，但家里要是没有老人的话，那就只能家长自己解决这样扮枣的问题。
有些家长会给学生报名校外补习班，等到家长下班之后就带学生一起回家，但这样家长们的经济压力又有所提升。
但现在中小学推出了课后“延时服务”，完美的解决了学生们的接送问题，虽然这对家长来说，是一个好消息，但看似解决了家长的难题，新的问题却又出现。
随着课后延时服务的推行，最主要的就是帮助家长更好的解决了家长接送学生难的闹吵问题，但有些人提出这样的问题，那就是实行延时服务，会不会造成学生放学，家长上下班时间统一的晚高峰？
但笔者认为，这个问题成立的可能性并不是很大，因为家长下班后再去学校接送学生是需要时间的，基本上不会出现在同一时间放学与下班，但晚高峰也是有可能会出现的。
还有一点就是，老师也有自己的家庭有自己的孩子，他们也需要接送学液缺侍生上下学，这也会导致老师的孩子没有人接送。 - 答：延长服务应该全部包括在内，毫无疑问，课后延迟服务可以大大减轻家长接孩子的压力。
- 答：所以放学后还是一样的布置家庭作业，学校也写，回家还是在写，
