一、中国女篮在第十四届世锦赛上的技术分析（论文文献综述）
田朦[1]（2021）在《基于数据分析的中国女篮竞技水平与发展趋势研究 ——基于2016年里约奥运会与2018年女篮世界杯》文中研究说明虽然中国女子篮球在近年来取得了一个成绩上的“回暖”,但是始终无法有更好的成绩突破。从这一点来看,中国女子篮球队在综合竞技水平方面同世界强队之间还存在一定的差距。因此对于中国女子篮球队攻防竞技水平进行分析,从而寻找出目前我国女子篮球在竞技水平方面存在的问题和不足,在此基础上明确今后在竞技水平提升方面的重点,这对于我国女子篮球综合竞技水平的提升至关重要。本研究的核心目的在于通过文献研究、专家访谈、影像分析、数理统计等研究方法,以2016年里约奥运会与2018年女篮世界杯上中国女子篮球队运动员的年龄、身高、体重、进攻指标数据、防守指标数据等不同指标的分析,进一步研究中国女篮竞技水平与发展趋势。研究结论:（1）在2018年女篮世界杯上,中国队平均年龄比对手略高,队伍在年龄结构上偏大。在身高方面,中国女篮具有一定的优势,但是体重较轻、身体充实度不足的问题导致了队员缺乏良好的身体对抗能力和比赛冲击能力。（2）在2018年女篮世界杯上,中国队球员投篮次数较少是影响比赛的重要因素,同时在前场篮板球、快攻得分、二次得分、封盖等几项指标上同对手之间存在显着差异。在替补球员的对比上,中国队替补球员在得分能力方面同对手存在显着差距,同时在篮板球、助攻、抢断、封盖等多项指标上也远远落后于对手。（3）在2018年女篮世界杯上,中国队在锋线位置球员的攻防能力上具有一定的优势,但是后卫球员和中锋球员在攻防能力上同对手之间存在较大的差距。通过TOPSIS综合评价来看,中国队在2018年女篮世界杯上同6个对手相比,整体攻防能力位于第6位。（4）影响中国女子篮球队攻防竞技水平的主要因素有组织有效进攻的能力、获取进攻机会的能力以及攻防协调能力。（5）通过2016年里约奥运会和2018年女篮世界杯上中国女子篮球队攻防能力对比情况来看,中国女篮经过2年的时间在年龄上有所提升,同时在身高和体重方面也有了一定的进步。相比于2016年里约奥运会,2年之后的世界杯上中国女篮在命中率上并没有显着性的提高,但是在失误控制方面有了较为明显的改善。在防守篮板、封盖、抢断等其余指标方面,2届赛事并无较大差异,依旧同欧美强队之间存在较大的差距。（6）在坚持“小快灵”打法的同时进一步提升高大球员的进攻防守能力,逐渐向男子篮球技战术打法靠拢,不断吸收和接纳世界强队的先进打法是中国女子篮球队在未来的训练备战中应该重点强调的发展方向。（7）在北京奥运会上,中国女篮取得了第四名的好成绩,但是在2016年里约奥运会上,1胜4负的战绩成了奥运会上的最差战绩,这意味着两届奥运会之间中国女篮总体实力出现了一个明显的下滑。虽然中国女篮在2018年世界杯上再次获得了第六名的成绩,但是通过比赛数据的对比不难看出中国女篮同欧美国家之间的差距还是非常明显的。由此可以看出,在一批老队员退役之后,中国女篮如何能够快速实现竞技水平的提升将面临一个重大的挑战。
叶月婷[2]（2021）在《第十四届全国学运会预赛广东省大学生女篮技战术分析》文中研究指明第十四届全国学生运动会篮球预赛（大学组）于2019年12月16日在山东农业大学落下帷幕,广东省大学生女篮在本届比赛中以7战4负的成绩未能进入全国12强,这是继上一届全国学生运动会落选8强赛之后的又一次落选。本文以第十四届全国学生运动会广东省大学生女篮与对手的7场比赛作为研究对象,分析广东省大学生女篮与对手在比赛中技战术运用情况,找出广东女篮在技战术方面存在的问题,并提出改进意见,对广东省大学生女篮技战术水平的提高有着积极的意义,同时为广东省大学生女篮备战下一届全国学生运动会提供理论指导与实践经验。本文运用了文献资料法、录像观察法、数理统计法、对比分析法和跟踪调查法等研究方法,对第十四届全国学生运动会篮球预赛中,广东省大学生女篮与对手七场比赛中的技战术进行了研究分析,得出以下结论:（1）在进攻技术运用方面,广东省大学生女篮争夺前场篮板球意识、能力强,但中、远投命中率较低;队员身体对抗能力不强,遇到夹击后处理球能力差,容易造成传接球上的失误。（2）在防守技术运用方面,广东省大学生女篮与实力稍弱的队伍比赛时能以快速的移动和积极的抢、打、断、逼、掏的方式形成攻击性的防守,但在遇到依靠身体进行高强度对抗的湖南、江苏等强队时,却难以招架,表现为防对手投篮能力和抢占位置时身体对抗能力差,对无球队员的防守较松动。（3）在不同位置球员方面,广东省大学生女篮锋线球员的三分球投篮技术粗糙,命中率低下,且突破速度慢,对抗不足;中锋篮下终结能力较差,其后转身投篮很难给对手造成杀伤。（4）在进攻战术运用方面,破半场人盯人防守时,广东省大学生女篮会使用固定的2号战术,利用中锋线和前锋之间的掩护来获得错位机会,但掩护配合质量不高,战术执行过程中缺乏灵活的应变能力;快攻发动次数远少于对手,主要是因为球员快攻意识薄弱。（5）防守战术运用方面,广东省大学生女篮防守战术运用灵活多变,综合防守效果最好,能利用中线两端的围堵夹击迫使对手失误;半场盯人防守效果最差,主要是因为内线身高不足以及个人防守攻击性不足造成的;防快攻时,队员分工不清,退守慢。
王志重[3]（2021）在《21届CUBA前四强技战术运用能力比较研究》文中进行了进一步梳理CUBA是我国大学生篮球联赛,不仅促进学生综合素质的提高,给校园带来独特的校园文化,而且为我国培养一批优秀的篮球人才,为了CUBA可持续发展。本文以21届CUBA前四强队伍为研究对象,通过文献资料法、专家访谈法、特尔菲法、录像分析法、数理统计法、秩和比综合分析法、比较分析法进行研究,结果表明:1、厦门、中南选材要求需要提高,同时各队在日常训练中应增强球员肌肉力量、核心力量以及耐力素质等身体素质练习2、在进攻技术上,各队需加强球员投篮技术训练,通过大强度投篮练习提高球员投篮抗干扰能力和内外线投篮能力,减少投篮冷区;同时提高支配球能力和获得球的能力,减少失误。在防守技术上,强球员防守脚步移动速度的练习,将被动防守转换为更有侵略性的主动防守,同时规范防守动作,深入学习最新篮球规则,比赛中减少不必要犯规。3、丰富球队攻防战术体系,根据不同的比赛情况及走势,及时进行战术调整。赛前应充分研究对手常用战术及核心球员的攻防特点和进攻习惯,提前做出针对性部署。4、进一步扩展CUBA联赛球队的数量,增加比赛的轮次与场次,增加各学校之间的比赛交流与学习,从而提升男篮在体能、技战术等各个方面的能力与经验。
陈书伟[4]（2021）在《女篮奥运资格赛中国队与对手进攻能力的对比分析》文中进行了进一步梳理目前中国女篮正经历着人员大变动,年轻球员逐步登上国际舞台,在国际赛场上虽有击败强敌的亮眼表现,但仍未取得佳绩,整体水平饱受质疑。此次奥运资格赛中国女篮虽然成功进军东京奥运会,但整个比赛过程中依然存在许多问题,尤其集中在进攻端。因此,探索问题及问题出现的原因迫在眉睫,不仅为中国女篮备战奥运会提供参考和建议,也立足长远为中国女篮的发展提供帮助。本文运用文献资料法、录像观察法、问卷调查法与数理统计法,对东京奥运会资格赛两个窗口期中国女篮与竞赛对手6场比赛的多项进攻能力指标进行统计与对比分析,从而发现中国女篮进攻能力的优势与不足,研究结果如下:（1）中国女篮得分能力强于对手女篮,两分命中率稳定性不足,中距离投篮能力较弱且在强对抗下三分投篮命中率急剧下滑。中国女篮抢进攻篮板能力较对手优势明显,关键时刻突破得分及造犯规能力强。助攻能力整体优于对手但较西班牙队差距明显且中锋助攻能力薄弱。失误是目前中国女篮最大问题,在遭遇贴身紧逼及夹击防守时处理球能力弱,传球质量低、传球时机不够合理,导致失误过多。（2）中国女篮整体快攻,衔接段进攻能力优于对手,仍存在快攻终结时不够坚决情况,衔接段终结方式的选择上不够合理。中国女篮阵地进攻优势明显,但过于依赖内线球员进攻。阵地进攻基础配合运用掩护、突分次数少于对手,传切、策应次数多于对手。从配合运用的效果整体来看强于对手,其中传切配合威胁性最大,运用配合次数远高于对手的策应配合在阵地进攻中未起到相对应作用。
李鸿坤[5]（2020）在《第一届女篮世界杯中国队与对手攻防能力对比研究》文中研究指明世界女篮锦标赛自2018年以来首次更名为女篮世界杯。中国队在世锦赛上取得了第二名的成绩,但近年来,由于队员新旧更替不好,成绩有所下降。时隔4年,中国女篮以极度年轻化的阵容重夺此赛事的第六名。本次比赛是2020东京奥运会亚洲区预选赛前,最后一次高水平练兵机会。中国女篮的崛起让全体中国人再次看到了中国篮球的希望。本文主要运用文献资料法、数理统计法等研究方法,对我国第一届女篮世界杯七场比赛的攻防指标进行了具体的比较分析。通过统计检验,从技战术层面对中国女篮及其对手的攻防进行了研究,为今后中国女篮备战东京奥运会等比赛的检验提供了参考,丰富了参考研究材料。通过分析得出以下结论:（1）中国女篮与对手相比,中国队中锋队员身高方面具有优势。中国队队员年龄结构年轻化,欠缺大赛经验。（2）进攻方面:中国队在比赛中不惧对手,投篮自信、拼抢积极,快攻得分和二次进攻得分较好,替补中锋队员发挥出色。但进攻的整体性不成熟,罚球不够稳定,进攻效率过低,投篮出手覆盖区域有缺陷,首发前锋队员得分能力偏弱。中国队在面对强队的压迫性防守下,三分球命中率和助攻率有所下滑。（3）防守方面:中国队防守效果较差,八支队伍中防守效率排名最低。在失利场次中暴露出盖帽次数、防守篮板数的差距。与之前大赛相比防守能力有所提升,但仍反映出中国女篮整体防守体系不够完善,球员交流不充分,防守配合默契较低,缺少对有球队员的压迫,给予对手的防守压力达不到预期效果等问题。建议:（1）中国女篮部分队员在身高和年龄方面具备成为世界级优秀队员的潜质。中国女篮可以组织或参与更多的国际型赛事,交流学习,以赛代练。给予后备人才更多练兵机会,完善核心队员缺乏问题。（2）在进攻方面,中国队在三分线内限制区外区域和三分线外区域命中率较低,建议在该区域模拟比赛强度进行针对性投篮练习,扩大具有威胁的投篮范围,同时增强高强度运动下罚球的抗干扰能力。前锋队员得分较少,丰富得分手段,提高得分能力。失利场次助攻次数少,提高后卫队员助攻稳定性,强调团队篮球观念,提高队员传球隐蔽性和准确性。在进攻篮板球方面设计制定相关的多人争抢战术,培养队员敢打敢拼的优良作风和敢于拼搏、勇于担当的竞技体育精神。（3）在防守方面,鼓励身体对抗,提高队员运用攻击性防守的意识。为解决防守篮板球问题,加强针对内线队员脚步灵活性训练,培养外线队员冲抢篮板球及抢篮板球内外线的配合意识。增加防守队员面对运球和持球队员压迫式防守和投篮干扰训练。另外,在训练和比赛中严格规范防守动作,努力减少对进攻队员的不必要犯规。
狄韵菲[6]（2020）在《第21届CUBA东南赛区女篮四强进攻能力的研究》文中研究指明运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、录像观察法等研究方法,对第21届CUBA中国大学生篮球联赛东南赛区女子四强队伍队员基本情况、整体进攻能力、个人进攻能力等进行探究。通过对采集的数据统计与分析,运用具体指标对球队进行个人进攻能力的研究,寻找队伍的主要进攻点以及进攻能力的影响因素,为全面提高队伍整体的进攻能力和竞技水平,促进校园篮球水平的提高提供一定的借鉴。研究结论如下:1.得分数量、投篮次数、总命中率、三分球命中率、两分球命中率、罚球命中率、助攻数量、前场篮板球数量、快攻数量这几项指标作为衡量进攻能力的指标。2.综合比较分析,中国矿业大学的进攻能力在整体上要优于其余三支队伍,并且最终在比赛中获得冠军,其余三支队伍在个别方面发挥出色,但不够全面。3.从得分以及投篮数量及命中率三项数据指标分析,中国矿业大学和上海交通大学得分能力较强;中国矿业大学和南昌大学场均投篮次数较多,场均70次以上;而中国矿业大学和上海交通大学的投篮命中率相对较高,达到了 40%以上。4.从助攻次数分析,四支队伍场均助攻数都在11次以上,其中南京航空航天大学和南昌大学更是高达12次以上。篮球比赛离不开团队协作配合,因此想要得分就要增加助攻能力减少个人单打独斗,助攻次数多从侧面反映了球队进攻流畅且战术执行力强。5.争抢前场篮板球方面,中国矿业大学和南昌大学在进攻篮板的争抢中表现出色,场均能抢到17个前场篮板球,一方面说明队员具有良好的身体素质,具有身体对抗的能力,另一方面更说明了队员具有非常强烈的前场篮板球意识,以此来增加二次进攻的机会。6.中国矿业大学的进攻能力在整体上相较于其余三支队伍表现得更为全面。按照场上不同位置分析,中国矿业大学和上海交通大学的主力后卫和替补后卫都具有较强的进攻能力,尤其助攻次数和得分数量;而南京航空航天大学的前锋在人员数量、得分、快攻等多方面表现抢眼;中锋方面,上海交通大学和南昌大学在得分、命中率以及前场篮板球等关键指标上更胜一筹。针对以上研究结果,建议各支女篮队伍今后的训练如下:1.增加进攻方式的多样性。东南赛区女篮的身材较北方球队相比更为小巧,因此若面对人高马大的队员,不应与之硬碰硬而应该选择更为灵活的打法,增加得分方式的多样性,包括三分远投、急停跳投、快攻多打少等更为机动的打法,减少落下阵地进攻的次数。2.合理运用技战术。随着CUBA联赛水平的提高,竞技力度也在不断增加。各支队伍都有其代表性的技战术配合,而很多情况下运用的合不合理成为现有的一大难题。所以,根据场上防守的变化合理运用战术是一支强队必不可少的能力之一。在平时训练中队员要贴近比赛,时刻保持清晰的头脑,处理球时切忌盲目,目的性要强。3.提高进攻的稳定性。进攻稳定主要表现在命中率和失误两个方面,研究可发现老队员的稳定性明显优于年轻队员,年轻队员比赛经验少,处理球较为急躁,与队伍磨合期短,因此造成了失误多和投篮命中率较不稳定。在今后的训练中,多组织比赛来积累丰富的比赛经验,与队伍尽快地磨合,向老队员学习吸取她们的优点和经验同时总结自己来提高自身。4.加强基本功训练和球场意识。许多高校教练员在平时训练中忽略了基本功的训练,导致队员在比赛中因为传接球或者运球等一些基本功能力缺失而失误。那么在日后的训练中,应专门抽取一部分时间用来训练队员的基本功,加强运球、传接球和无球意识的跑动,不能出现一人持球四人在原地看的局面。5.适当减少个人进攻次数。篮球是团队作战的项目,如果过于依赖主力队员来解决进攻,不仅对主力的体能消耗过快,而且会造成球队的打法单一,大大降低防守的难度,使球队快速处于劣势,影响最终球队比赛的名次。因此,球队的打法要以团队作战为主,多利用掩护、空切、突破分球等一些基础配合以及技战术打法,必要时方可进行个人进攻。该论文有图7个,表66个,参考文献81篇。
李秦儿[7]（2019）在《2018年第一届女篮世界杯中日女篮进攻技术运用的对比研究》文中指出世界女篮锦标赛2018年起首度改名为女篮世界杯,中国队此前曾经取得过第二名的优异成绩,但是近年来由于未能很好的进行新老交替,成绩出现下滑,自2013年以来屡次负于日本女篮。日本女篮的技战术打法和风格日渐成熟,其梯队建设十分完善,在亚洲比赛场上,日本女篮已经成为了中国女篮最大的竞争对手。因此,本文通过对2018年第一届女篮世界杯比赛上中日女篮的进攻技术运用进行对比分析,找出我们与日本女篮在进攻技术方面的差异,为今后在赛场上对战日本女篮时提高获胜几率提供理论依据。本文采用文献资料法、专家访谈法、录像观察法、数理统计法和对比分析法,对中日女篮队员的进攻技术运用进行对比并得出了以下结论:第一,日本女篮队员年龄结构更为合理,中国女篮更加年轻,但基本身体条件占有优势。第二,中国女篮投篮方式上以原地跳投、挤投的运用为主,对抗能力比日本女篮强,但罚球较不稳定。日本女篮三分得分能力更强,以行进间急停跳投为主。中国女篮以双手头上传球为主,日本女篮手递手传球等方式的运用次数更多。第三,中国女篮场均突破次数较少,突破后造犯规较多,以原地交叉步突破和转身突破运用为主。日本女篮突破分球运用频繁,运球突破和原地突破的质量都很高。日本女篮对进攻篮板球冲抢积极,中国女篮卡位抢篮板球的能力比日本女篮好,但需加强对篮板球的冲抢意识。第四,日本女篮无球进攻技术运用的情况更好,接球方式更多,无球移动目标分散均匀,跑动更积极。中国女篮无球移动目标单一,无球跑动不够积极,但无球卡位的情况好于日本女篮。综上所述,提出几点建议:首先,加强对中国女篮基本功的训练,提高结合球的能力,减少低级失误出现。其次,提高中国女篮无球跑动的积极性,应加强急停急起、变速等脚步练习,移动具有突然性和目的性。最后,提高罚球稳定性,加强中国女篮在比赛中的进攻欲望和积极冲抢篮板球的意识。
吴科科[8]（2019）在《2018年女篮世界杯中外优秀中锋进攻能力对比研究》文中研究指明2018年女篮世界杯中国队取得第六名的成绩,年仅19岁的两位中国女篮中锋韩旭、李月汝功不可没。本文以2018年女篮世界杯中外优秀中锋进攻能力为研究对象,采用文献资料法、录像观察统计法、问卷调察法、对比分析等研究方法,对中外优秀中锋的进攻能力进行对比分析,最后得出以下结论:1.韩旭、李月汝身高上优于国外优秀中锋;李月汝体重、克托莱指数优于国外优秀中锋,韩旭与国外优秀中锋在克托莱指数上差距明显;通过录像发现中国优秀中锋与国外优秀中锋比赛中身体对抗能力差距明显。2.李月汝、坎贝奇、格里娜、霍林斯沃斯属于限制区进攻为主的中锋,韩旭、查尔斯、格鲁达、阿卡特是非限制区进攻为主的中锋;中外优秀中锋贴身投篮得分最多,限制区进攻为主的优秀中锋时空差投篮得分次之,非限制区进攻为主的优秀中锋中远距离投篮得分次之;李月汝、韩旭在罚球命中率上优于国外优秀中锋;中外优秀中锋抢前场篮板球方式主要为原地抢前场篮板球;抢位方式中中外优秀中锋以原地抢位为主,李月汝、韩旭在近区接球次数多于国外优秀中锋;中外优秀中锋造犯规方式主要是投篮造犯规,韩旭在抢位造犯规能力上优于非限制区进攻为主的国外优秀中锋。3.中外优秀中锋参与阵地进攻基础配合主要是掩护配合,其次是策应配合。参与快攻配合上李月汝在跟进快攻次数上优于限制区进攻为主的国外优秀中锋;韩旭与国外优秀中锋在参与快攻方面差距较大;韩旭、李月汝场均失误次数优于国外优秀中锋主要是传接球失误。
巩兴红[9]（2018）在《第31届奥运会中国女篮与对手中锋队员进攻技术运用特点的研究》文中研究说明本文以第31届奥运会女篮比赛为基点,对中国女篮中锋队员与对手中锋队员进攻技术运用特点进行研究分析,找出中国女篮中锋队员所具备的优势,继续对其发扬,而对于中国中锋队员与高水平中锋队员相比的不足之处,要进行学习、借鉴、追赶。本文采用文献资料法、录像观察法、数理统计法和对比分析法等研究方法对其进行系统的对比分析,得出以下结论:1.第31届奥运会中国女篮与小组赛五个对手相比,从身高、体重和年龄以及克托来指数的整体上看,中国队中锋队员与世界强队有明显的差距,主要体现在中国队中锋队员普遍年轻,缺少世界大赛的经验,在比赛中表现不是特别稳定,在身高方面虽占有一定的优势,并且属于灵活型中锋,但在比赛中未能够得到很好地利用,因此在身体对抗方面不占优势;2.在接球与抢位方面,中国女篮在比赛中多数以中区和远区抢位与接球为主,不能很好地发挥其中锋在内线杀伤的作用,并且在内线的抢位与接球时机和外线队员之间的配合还不够默契。在身体对抗中面对身高和体重不如自己的对手时,没能将自身的优势充分地发挥出来,但在进攻端则表现出了一个很好的串联全队进攻的桥梁作用,策应能力较强;3.在传球方式对比中,中国队中锋队员与对手相比传球方式运用较为合理,但传球意图较明显,这就意味着易被对手抢断或破坏掉,与队友间的配合还不够默契。但中国队中锋队员的策应能力较强,在与队友配合时能够具有较好的传球视野;4.在投篮方式的对比中,中国队中锋队员与对手相比,在投篮自信心和投篮时机的把握方面还有待于进一步提高。在比赛中多数以原地投篮的方式为主,对行进间的接球和控球能力以及移动的速度和频率与世界强队相比还有一定差距。优势是中国队中锋队员具有一定的远投能力,但稳定性不足;5.在突破方式的对比中,中国队中锋队员是以交叉步突破方式为主,同时也能够掌握其他的突破方式,但突破技术的质量以及突破后与传球或投篮的衔接不够流畅,并且与队友间的配合还不够默契,同时在遇到对手协补防或夹击时的随机应变能力不足,主要是由于队员比较年轻,缺乏大赛的经验;6.在进攻篮板球的拼抢方面,中国队中锋队员虽具有一定的高度优势,但在比赛中多数是在原地抢篮板球,主动拼抢的意识薄弱,在判断进攻篮板球落点的能力上较弱。没有有效地利用二次进攻机会,多数选择传球。
苏艺辉[10]（2016）在《2014年土耳其世锦赛中国女篮防守突破运用的研究》文中指出现代篮球已经步入了一个新的发展阶段,中国女篮经过多年的拼搏发展,在新时代世界女篮中也占有一席之地,但是距离我们的目标仍然较远,2014世界女子篮球锦标赛也仅仅取得第六名。本论文通过对近年来有关中国国家队女篮防守突破能力方面的研究进行总结归纳,阐述中国女子篮球在防守突破上的缺陷,发掘其中有利于中国女篮进步的解决策略及建议,根据近年来国家女子篮球在国际重大赛事上的表现,同时针对性的提出解决策略,结合官方的数据以及录像详细分析结果,分析研究中国国家队女篮的防守突破现状,得到中国女篮在防守突破方面的差距,通过对2014年土耳其世锦赛中国女篮防守突破视频的研究主要得出以下几点结论：1.中国女篮整体阵容平均年龄比较小,面对紧张的赛程有较强的体能储备,同时队员的上场时间比较平均也是也是保证在高强度比赛中有好的表现的前提条件。2.在2014年土耳其女篮世锦赛上,其中在与安哥拉队比赛成功率最高,在白俄罗斯的比赛中防守突破成功率最低,低成功率与中国女篮前三节防守效果不好有关系。3.后卫线上在防守距离方面运用紧逼防守的成功率最高,其次是贴身防守,最后是一般防守；在防守步法方面运用平步防守和斜步防守没有太大的差距；在防守脚步方面运用滑步与交叉步结合的方式成功率最高,运用滑步方式和交叉步方式的成功率一样；在防守区域上成功率最高的是4区,依次往下是5区、3区、2区、1区。4.前锋线上在防守距离方面运用紧逼防守与贴身防守的成功率基本一致,运用一般防守的成功率远不如前两者；在防守步法上平步防守与斜步防守基本持平；在防守脚步方面滑步与交叉步的成功率一样均低于滑步结合交叉步的方式；在防守区域上成功率最高的是4区,依次往下是3区、2区、1区、5区。5.中锋线上在防守距离方面紧逼防守成功率最高,其次是贴身防守,最后是一般防守；在防守步法方面平步防守的成功率远高于斜步防守；在防守脚步方面运用滑步防守的成功率最高,其次是滑步结合交叉步,最后是交叉步防守；在防守突破的区域上防守突破的成功率B区高于A区高于C区6.在攻防转换过程中防守突破利用跟防的次数最多,其次是紧逼。三个组合区内防守基础配合中防守突破的成功率最高的是1区和5区,其次是3区,最低的是2区和4区。
二、中国女篮在第十四届世锦赛上的技术分析（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、中国女篮在第十四届世锦赛上的技术分析（论文提纲范文）
（1）基于数据分析的中国女篮竞技水平与发展趋势研究 ——基于2016年里约奥运会与2018年女篮世界杯（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.4 核心概念界定 |
| 1.4.1 竞技篮球 |
| 1.4.2 篮球运动竞技水平 |
| 1.4.3 篮球攻防能力 |
| 1.4.4 比赛能力 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 访谈法 |
| 2.2.3 录像分析法 |
| 2.2.4 对比分析法 |
| 2.2.5 数理统计法 |
| 2.3 研究技术路线 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 中国女篮的竞技水平现状探析—以2018 年女篮世界杯为例 |
| 3.1.1 年龄与身体形态比较 |
| 3.1.2 中国女篮与对手整体攻防能力的比较分析 |
| 3.1.3 中国女篮的综合实力评定 |
| 3.1.4 影响中国女篮竞技水平因素的因子分析 |
| 3.2 2016 年里约奥运会中国女篮整体攻防技术统计分析 |
| 3.2.1 2016 年里约奥运会中国女篮与对手整体进攻能力的比较分析 |
| 3.2.2 中国女篮与对手5 场比赛的投篮情况 |
| 3.2.3 2016 年里约奥运会中国女篮与对手整体防守能力的比较分析 |
| 3.3 中国女篮竞技水平发展变化—从2016 里约奥运会到2018 女篮世界杯 |
| 3.3.1 年龄与身体形态方面 |
| 3.3.2 进攻能力方面 |
| 3.3.3 防守能力方面 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 4.2.1 高大化与灵活化相结合 |
| 4.2.2 逐渐向男子化打法发展 |
| 4.2.3 逐渐适应国际化技战术打法 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 个人简况及联系方式 |
（2）第十四届全国学运会预赛广东省大学生女篮技战术分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 选题目的 |
| 1.3 选题意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 国内文献综述 |
| 2.1.1 关于篮球运动进攻技术的研究 |
| 2.1.2 关于篮球运动进攻战术的研究 |
| 2.1.3 关于篮球运动防守技术的研究 |
| 2.1.4 关于篮球运动防守战术的研究 |
| 2.1.5 关于女篮技战术分析的研究 |
| 2.2 相关概念与指标的界定 |
| 2.2.1 相关概念的界定 |
| 2.2.2 相关指标的界定 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 录像观察法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 3.2.5 对比分析法 |
| 3.2.6 逻辑分析法 |
| 3.2.7 跟踪调查法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 广东省大学生女篮与对手技术对比分析 |
| 4.1.1 广东省大学生女篮与对手进攻技术对比分析 |
| 4.1.2 广东省大学生女篮与对手不同位置进攻技术对比分析 |
| 4.1.3 广东省大学生女篮与对手防守技术对比分析 |
| 4.1.4 广东省大学生女篮与对手不同位置防守技术对比分析 |
| 4.2 广东省大学生女篮与对手战术对比分析 |
| 4.2.1 广东省大学生女篮与对手进攻战术对比分析 |
| 4.2.2 广东省大学生女篮与对手防守战术对比分析 |
| 4.3 广东省大学生女篮胜、负场与对手技术对比分析 |
| 4.3.1 广东省大学生女篮胜场(共3场)与对手技术对比分析 |
| 4.3.2 广东省大学生女篮负场(共4场)与对手技术对比分析 |
| 4.4 广东省大学生女篮胜、负场与对手战术对比分析 |
| 4.4.1 广东省大学生女篮胜场(共3场)与对手战术对比分析 |
| 4.4.2 广东省大学生女篮负场(共4场)与对手战术对比分析 |
| 4.5 广东省大学生女篮技战术存在的问题及原因分析 |
| 4.5.1 进攻技战术方面 |
| 4.5.2 防守技战术方面 |
| 4.5.3 其他方面 |
| 5 广东省大学生女篮技战术水平提升策略 |
| 6 结论 |
| 7 致谢 |
| 8 参考文献 |
| 附录 |
| 附录A 第十四届全国学运会技战术指标筛选调查问卷 |
| 附录B 问卷效度检验表 |
| 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（3）21届CUBA前四强技战术运用能力比较研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 引言 |
| 1.1 研究的背景 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 篮球技战术相关概念阐述 |
| 1.3.2 篮球技术相关的研究 |
| 1.3.3 篮球战术方面的研究 |
| 1.3.4 篮球技战术能力的研究 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 德尔菲法 |
| 2.2.3 录像分析法 |
| 2.2.4 秩和比综合评价法 |
| 2.2.5 数理统计法 |
| 3 研究过程与分析 |
| 3.1 技战术能力相关概念阐述 |
| 3.1.1 能力的阐述 |
| 3.1.2 技战术能力的界定 |
| 3.2 前四强球员基本情况比较分析 |
| 3.3 前四强技术运用能力分析 |
| 3.3.1 前四强投篮及得分能力比较分析 |
| 3.3.2 前四强支配球能力的比较分析 |
| 3.3.3 前四强获得球能力的比较分析 |
| 3.3.4 前四强其他能力的比较分析 |
| 3.3.5 前四强攻防技术运用能力综合评价分析 |
| 3.4 前四强运用战术能力分析 |
| 3.4.1 前四强进攻战术能力比较分析 |
| 3.4.2 前四强防守战术能力比较分析 |
| 3.4.3 小结 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录1 第21届前四强技战术运用能力专家调查表 |
| 附录2 专家效度检验表 |
| 致谢 |
（4）女篮奥运资格赛中国队与对手进攻能力的对比分析（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 体育强国目标,篮球国家队影响深厚 |
| 1.1.2 中国女篮取得东京奥运会入场券 |
| 1.2 研究目的、意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究任务 |
| 1.4 文献综述 |
| 1.4.1 篮球进攻能力的相关研究 |
| 1.4.2 关于中国女篮与世界强队进攻能力的比较研究 |
| 1.4.3 关于中国女篮与亚洲强队进攻能力的比较研究 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 录像观察法 |
| 2.2.3 问卷调查法 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 中国女篮与对手基本情况的对比分析 |
| 3.1.1 中国女篮与对手年龄对比 |
| 3.1.2 中国女篮与对手身高对比 |
| 3.2 中国女篮与对手进攻能力指标的对比分析 |
| 3.2.1 中国女篮与对手得分对比 |
| 3.2.2 中国女篮与对手助攻对比 |
| 3.2.3 中国女篮与对手失误对比 |
| 3.2.4 中国女篮与对手抢进攻篮板能力对比 |
| 3.2.5 中国女篮与对手造犯规能力对比 |
| 3.2.6 中国女篮与对手快攻能力对比 |
| 3.2.7 中国女篮与对手衔接段进攻能力对比 |
| 3.2.8 中国女篮与对手阵地进攻能力对比 |
| 3.2.9 中国女篮与对手阵地进攻基础配合运用能力对比 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附件1《女篮奥运资格赛中国队与对手进攻能力的对比分析》专家调查问卷 |
| 附件2《女篮奥运资格赛中国队与对手进攻能力的对比分析》专家调查问卷效度检验 |
（5）第一届女篮世界杯中国队与对手攻防能力对比研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 中国女子篮球研究相对匮乏 |
| 1.1.2 中国女篮在国际赛场上的表现亟待提高 |
| 1.1.3 数据统计的作用日益剧增 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 关于篮球运动攻防能力概念的界定 |
| 2.2 关于中国女篮发展过程的研究 |
| 2.3 关于中国女篮攻防能力的研究 |
| 2.4 关于世锦赛中国女篮的研究现状 |
| 3 研究对象和方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 录像分析法 |
| 3.2.3 对比分析法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 第一届女篮世界杯比赛分组及成绩 |
| 4.2 第一届女篮世界杯中国队与对手身高、年龄对比 |
| 4.2.1 第一届女篮世界杯中国队与对手身高情况对比 |
| 4.2.2 第一届女篮世界杯中国队与对手年龄情况对比 |
| 4.3 第一届女篮世界杯中国队与对手进攻能力对比 |
| 4.3.1 第一届女篮世界杯中国队与对手得分能力对比 |
| 4.3.2 第一届女篮世界杯中国队与对手不同节次得分对比 |
| 4.3.3 第一届女篮世界杯中国队与对手得分特点对比 |
| 4.3.4 第一届女篮世界杯中国队与对手不同位置球员得分对比 |
| 4.3.5 第一届女篮世界杯中国队与对手进攻效率对比 |
| 4.2.6 第一届女篮世界杯中国队与对手进攻篮板对比 |
| 4.3.7 第一届女篮世界杯中国队与对手失误对比 |
| 4.3.8 第一届女篮世界杯中国队与对手助攻对比 |
| 4.4 第一届女篮世界杯中国队与对手防守能力对比 |
| 4.4.1 第一届女篮世界杯中国队与对手防守效率对比 |
| 4.4.2 第一届女篮世界杯中国队与对手盖帽对比 |
| 4.4.3 第一届女篮世界杯中国队与对手防守篮板对比 |
| 4.4.4 第一届女篮世界杯中国队与对手抢断对比 |
| 4.4.5 第一届女篮世界杯中国队与对手犯规对比 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（6）第21届CUBA东南赛区女篮四强进攻能力的研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 3 结果与分析 |
| 3.1 进攻能力指标 |
| 3.2 四强基本情况分析 |
| 3.3 四强得分能力的分析 |
| 3.4 四强投篮命中率的分析 |
| 3.5 四强其他指标的分析 |
| 3.6 四强个人进攻能力的分析 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 作者简历 |
| 学位论文数据集 |
（7）2018年第一届女篮世界杯中日女篮进攻技术运用的对比研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 引言 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 选题目的及意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 国内研究现状及小结 |
| 2.1.1 对篮球进攻技术的研究 |
| 2.1.2 对中国女篮和日本女篮的研究 |
| 2.1.3 文献综述小结 |
| 3 研究设计 |
| 3.1 研究对象、方法和技术路线 |
| 3.1.1 研究对象 |
| 3.1.2 研究方法 |
| 3.1.3 技术路线 |
| 3.2 研究重点、难点和创新点 |
| 3.2.1 研究重点 |
| 3.2.2 研究难点 |
| 3.2.3 研究创新点 |
| 4 研究过程与分析 |
| 4.1 中日女篮队员基本情况的对比研究 |
| 4.1.1 中日女篮队员年龄的对比研究 |
| 4.1.2 中日女篮队员身高、体重和克莱托指数的比较研究 |
| 4.2 中日女篮队员进攻技术运用的对比研究 |
| 4.2.1 中日女篮队员有球进攻技术运用的对比研究 |
| 4.2.2 中日女篮队员无球进攻技术运用的对比研究 |
| 4.3 中日女篮各位置队员进攻技术运用的对比研究 |
| 4.3.1 中日女篮后卫队员进攻技术运用的对比研究 |
| 4.3.2 中日女篮前锋队员进攻技术运用的对比研究 |
| 4.3.3 中日女篮中锋队员进攻技术运用的对比研究 |
| 5 研究结论与建议 |
| 5.1 研究结论 |
| 5.2 研究建议 |
| 附录 |
| 附录A 专家访谈提纲 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（8）2018年女篮世界杯中外优秀中锋进攻能力对比研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 引言 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 选题的目的意义 |
| 1.2.1 选题目的 |
| 1.2.2 选题意义 |
| 1.2.3 选题的理论价值与应用价值 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 研究现状 |
| 2.1.1 关于“中锋”概念和作用的研究现状 |
| 2.1.2 国内关于女子篮球中锋进攻技战术分析的研究 |
| 2.1.3 有关篮球中锋“进攻能力”的研究现状 |
| 2.1.4 关于世界女子篮球的发展趋势的研究 |
| 2.1.5 有关中锋“进攻指标”的相关文献 |
| 2.2 文献综述述评 |
| 3 研究设计 |
| 3.1 研究方法和技术路线 |
| 3.1.1 研究方法 |
| 3.1.2 技术路线 |
| 3.1.3 研究的相关界定 |
| 3.2 研究重点、难点和创新点 |
| 3.2.1 研究重点 |
| 3.2.2 研究难点 |
| 3.2.3 研究创新点 |
| 4 研究过程与分析 |
| 4.1 中外优秀中锋基本形态对比 |
| 4.1.1 克托莱指数 |
| 4.1.2 身高方面 |
| 4.1.3 体重方面 |
| 4.1.4 年龄方面 |
| 4.2 中外优秀中锋个人进攻能力对比研究 |
| 4.2.1 中外优秀中锋得分能力的对比 |
| 4.2.2 中外优秀中锋抢进攻篮板球能力对比 |
| 4.2.3 中外优秀中锋造成防守犯规能力对比 |
| 4.2.4 中外优秀中锋抢位方式和接球区域对比 |
| 4.2.5 中外优秀中锋控制球能力对比 |
| 4.2.6 中外优秀中锋失误对比 |
| 4.3 中外优秀中锋参与配合进攻能力对比研究 |
| 4.3.1 中外优秀中锋参与阵地进攻配合能力对比 |
| 4.3.2 中外优秀中锋参与快攻配合能力对比 |
| 5 研究结论与建议 |
| 5.1 研究结论 |
| 5.2 研究建议 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（9）第31届奥运会中国女篮与对手中锋队员进攻技术运用特点的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 关于女篮中锋的研究 |
| 2.2 关于中锋技术运用特点方面的研究 |
| 2.3 关于中锋技术训练方法的研究 |
| 2.4 关于中锋技术运用对比分析的研究 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 录像观察法 |
| 3.2.3 数理统计法 |
| 3.2.4 对比分析法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 中国女篮与对手中锋队员身体形态指标的对比分析 |
| 4.1.1 年龄指标的对比分析 |
| 4.1.2 中国女篮与对手中锋队员身高的对比分析 |
| 4.1.3 中国女篮与对手中锋队员体重的对比分析 |
| 4.1.4 中国女篮与对手中锋队员克托莱指数的对比分析 |
| 4.2 中国女篮与对手中锋队员抢位与接球技术运用特点的对比分析 |
| 4.2.1 中国女篮与对手中锋队员抢位与接球区域的对比分析 |
| 4.2.2 中国女篮与对手中锋队员抢位与接球方式的对比分析 |
| 4.3 中国女篮与对手中锋队员传球技术运用特点的对比分析 |
| 4.3.1 中国女篮与加拿大队中锋队员传球技术运用的对比分析 |
| 4.3.2 中国女篮与塞内加尔队中锋队员传球技术运用的对比分析 |
| 4.3.3 中国女篮与对手中锋队员抢位与接球方式的对比分析 |
| 4.3.4 中国女篮与塞尔维亚队中锋队员传球技术运用的对比分析 |
| 4.3.5 中国女篮与美国队中锋队员传球技术运用的对比分析 |
| 4.4 中国女篮与对手中锋队员投篮技术运用特点的对比分析 |
| 4.4.1 中国女篮与对手中锋队员投篮区域对比分析 |
| 4.4.2 中国女篮与对手中锋队员投篮方式对比分析 |
| 4.4.3 中国女篮与对手中锋队员投篮方式对比分析 |
| 4.5 中国女篮与对手中锋队员突破技术运用特点的对比分析 |
| 4.5.1 中国女篮与对手中锋队员突破方式的对比分析 |
| 4.5.2 中国女篮与对手中锋队员突破结束方式的对比分析 |
| 4.6 中国女篮与对手中锋队员抢进攻篮板球技术运用特点的对比分析 |
| 4.6.1 中国女篮与加拿大队中锋队员进攻篮板球抢获方式的对比分析 |
| 4.6.2 中国女篮与塞内加尔队中锋队员进攻篮板球抢获方式的对比分析 |
| 4.6.3 中国女篮与西班牙队中锋队员进攻篮板球抢获方式的对比分析 |
| 4.6.4 中国女篮与塞尔维亚队中锋队员进攻篮板球抢获方式的对比分析 |
| 4.6.5 中国女篮与美国队中锋队员进攻篮板球抢获方式的对比分析 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 个人简介 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（10）2014年土耳其世锦赛中国女篮防守突破运用的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 世界女篮强队防守突破的研究 |
| 2.2 中国女篮防守突破的研究 |
| 2.3 中国女篮不同位置防守突破的研究 |
| 2.4 中外女篮防守突破的对比研究 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 问卷调查法 |
| 3.2.4 录像观察法 |
| 3.2.5 数理统计法 |
| 4 分析与讨论 |
| 4.1 防守突破相关概念界定 |
| 4.1.1 防守突破概念、分类、效果评价 |
| 4.1.2 本文中不同区域的界定 |
| 4.2 2014年土耳其世锦赛中国女篮参赛过程 |
| 4.2.1 中国女篮队员基本情况的分析 |
| 4.2.2 中国女篮比赛参赛过程分析 |
| 4.3 中国女篮在土耳其世锦赛防守突破总体运用分析 |
| 4.4 中国女篮不同位置防守突破运用情况分析 |
| 4.4.1 中国女篮后卫球员比赛中防守突破运用研究 |
| 4.4.2 中国女篮前锋球员比赛中防守突破运用研究 |
| 4.4.3 中国女篮中锋球员比赛中防守突破技术运用研究 |
| 4.5 中国女篮在不同阶段方式防守突破运用研究 |
| 4.5.1 中国女篮攻防转换中防守突破运用研究 |
| 4.5.2 中国女篮在阵地战中防守突破运用研究 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
四、中国女篮在第十四届世锦赛上的技术分析（论文参考文献）
- [1]基于数据分析的中国女篮竞技水平与发展趋势研究 ——基于2016年里约奥运会与2018年女篮世界杯[D]. 田朦. 山西大学, 2021(12)
- [2]第十四届全国学运会预赛广东省大学生女篮技战术分析[D]. 叶月婷. 广州体育学院, 2021
- [3]21届CUBA前四强技战术运用能力比较研究[D]. 王志重. 江西师范大学, 2021(12)
- [4]女篮奥运资格赛中国队与对手进攻能力的对比分析[D]. 陈书伟. 首都体育学院, 2021(09)
- [5]第一届女篮世界杯中国队与对手攻防能力对比研究[D]. 李鸿坤. 上海体育学院, 2020(01)
- [6]第21届CUBA东南赛区女篮四强进攻能力的研究[D]. 狄韵菲. 中国矿业大学, 2020(01)
- [7]2018年第一届女篮世界杯中日女篮进攻技术运用的对比研究[D]. 李秦儿. 北京体育大学, 2019(01)
- [8]2018年女篮世界杯中外优秀中锋进攻能力对比研究[D]. 吴科科. 北京体育大学, 2019(08)
- [9]第31届奥运会中国女篮与对手中锋队员进攻技术运用特点的研究[D]. 巩兴红. 北京体育大学, 2018(01)
- [10]2014年土耳其世锦赛中国女篮防守突破运用的研究[D]. 苏艺辉. 北京体育大学, 2016(02)
标签：篮球论文; 女篮论文; 篮球战术论文; 2018年俄罗斯世界杯论文; 奥运篮球论文;