交通不文明现象调研报告

交通不文明现象调研报告

问:交通调查报告怎么写?
  1. 答:1、前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
    2、主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
    3、结尾。结尾的写法也比脊塌派较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
    调查樱贺报告一般由标题和正文两部分组成。
    (一)标题。标题可以有衫铅两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
    (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
问:对不文明交通行为的总结
  1. 答:第一 突然拐弯 或者刹车 不管汽车 电动 还歼野是自行车 都是很危险的
    第二 主道慢行 压车 前面路况很好就是不跑 包括路口起步 远处不比 你去济南看看 人家那路口起步多快 那边过十辆车咱这边也就过五辆 这种情况一般是新手尤其以女士居多 要么就是打电话
    第三 停车不自觉 要么不靠边 要么挡路 或者车距太小 还有气人的就是俩车碰见熟人就停马路上聊天
    第四 晚上开远光灯 或许是你没注意 但是对面给你会灯提示了 你还不调近光就不大厚道了历改物
    就想到这么多 欢迎补充 提意见 希望大家都注意一下 有肢液则改之无则加勉
  2. 答:一般来说,调查报告的内容大体有:标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议,以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构,就包括标题、导语、正文、结尾和落款。
    1、标题老简。调查报告的标题,如《关于湘潭市槟榔产业的发展现状和未来走势的研究》。
    2、导语。导语又称引言。它是调查报告的前言,简洁明了地介绍有关调查的情况,或提出全文的引子,为正文创作做好铺垫。常见的导语有: ①简介式导语。对调查的课题、对象侍罩裤、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍; ②概括式导语。对调查报告的内容(包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等)作概括的说明; ③交代式导语。即对课题产生的由来做简明的介绍和说明。
    3、正文。正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关闷谨材料进行叙述,对所做出的分析、综合进行议论,对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 ①根据逻辑关系安排材料的框架有:纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构,以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有:“情况--成果--问题--建议”式结构,多用于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题--原因--意见或建议”式结构,多用于揭露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构,多用于揭示案件是非的调查报告。
    4、结尾。结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议,这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。
    5、落款。调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名,以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者,则落款时可省略。
    是否可以解决您的问题?
问:关于不文明现象的调查报告
  1. 答:一、问题提出在生活中有许多不文明的现象。这次,我们组就针对社会上的一些不文明现象进行了调查。二、 调查方法1、仔细观察生活中的不文明现象。2、对不文明现象进行拍摄。3、采访市民关于不文明现象的看法三、 调查情况和资料整理世誉蠢地点人物不文明行为回溪公园大伯未注意禁止遛狗的牌子,在公共场合遛狗。回溪公园小青年坐在湖边随地吐甘蔗皮。回溪公园市民在湖边随地乱扔零搜陪食包装带。公交车站阿姨随意虚让把私家车停放在站台前。社区垃圾箱市民们垃圾箱满了,垃圾扔得满地都是。无人管理。马路边商店营业员把吃好的快餐随手扔在樟树边。四、 使不文明现象产生的原因1、是市民没有良好的素质,不遵守一些警告标志。2、一些市民没有虑及是否给其他人带来麻烦。3、其他市民没有劝阻那些市民的不文明行为,使得这些不文明的市民还不知道自己是否做了不文明的行为,下一次还会这样做。4、管理部门没有管理使更多的人做了不文明是行为。五、 结论在我们的学习生活中,随时随地都能发现不文明的现象,使不文明现象越来越多的原因不完全是管理上的疏忽。更重要的是每一个人都要自觉做一个文明的市民,并去感染更多的人! 自己改改
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