问：学生厌学的原因及对策
- 答：学生厌学的原因乎槐：没有目标，自己盲目的去学习不知道自己为了什么去学习；没有动力，觉得学习没用，自己以后的生活与学习没有关系。
对策：首先可以先从自己擅长的学科入手，慢慢的培养学习的自信，找到学习的乐趣，然后转移到其它学科避免偏科，也可凯顷肢以盯世与老师家长朋友谈心，寻求帮助。
问：高中学生厌学的原因及对策
- 答：你好，导致孩子厌学的原因有很多，家长和老师一定不要去责怪孩子，应该及时的和孩子沟通，了解孩子厌学的真正原因，这样才能更好地帮助孩子摆脱厌学的困扰。
如果孩子是因为学习压基衫羡力大，成绩差导致的厌学，可以让孩子提前做一个升学规划，有很多的升学方案可以帮助孩子提升学习成绩，塌槐考上理想的学搏拍校，早规划，孩子升学时的选择才会更多。 - 答：孩子一直不去上学是因为心理障碍，是旅猜因为被同学欺负，是因为人际关系紧张，是因为学习负担等等，先找到原因，才能够跟孩子沟通，父母要学会跟孩子共情，站在坦配孩子的角度理解孩子。父母要定时与拆信型孩子沟通了解孩子的心理状态找准孩子厌学的原因，帮助孩子一起来面对，同时教给他一些方法，让他知道，你只需要照顾好自己，同时在学校的这条路上轻松的前进，在孩子稍有进步的时候要及时的鼓励和强化，帮助他找到成就感。
- 答：高中生厌学的原因：
（一）客观的外在影响源。
1、学习负担和压力过大。
2、家长期望值太高。
3、教师教育方式不当。
4、家庭教育方式不当。
5、社会现象的负面影响。
6、单亲及后双亲家庭对子女的伤害。
7、电视中不良帆顷内容的影响。
8、学生消极同丛春伴群体的影响。
（二）主观的内在影响源。
1、学生对学习认识上的偏差。
2、基础太差，难以适应。相当部份的学生由此而厌学。
3、学习目的功利化或不明确。
4、学习过程中方法不当。
5、消极的情绪体验。
6、抗挫能力低下。
高中生厌学的表现：
第一，字迹潦草。
第二，不求甚解。
第三，学习态郑陆不积极。
厌学的干预对策：
（一）转变教育观点，改进教学方法，让学生愿学、乐学、会学；
1、平等对待每个学生，关爱“学困生”，让学生愿学。
2、倡导发展性和激励性评价，让学生乐学。
3、运用多种教学方法创设多变的情景，让学生会学习。
（二）加大理想前途教育，提高学生承受挫折的能力；
（三）与家长配合营造科学的家庭教育环境，形成厌学干预合力；
（四）齐抓共管，从严治校，营造良好的学习环境 - 答：1：被外界诱惑，游戏或者是其他吃喝玩乐，高中生严格意宽羡神义上不算成人，虽然生理已经接近成人，但是心理还有待加强，遇见这一类原因，建议减少接触诱惑的机会，争取对学习产生兴趣。
2：学习成绩差，自信心不足，这个往往是那些追求上进，但同时又会在内心否决自己的同学，你可以试试先从自己的擅长科目入手，一步一步建立自信，创造一些自己可以看到的明显进步。
3：每派裤一科成绩都差的同学，产生厌学的心理我很能理解，这种情况下，就没必要那么死磕了，360行行行出状元，可以去职业院校学习一门技术，将来可以创造美好生活
总之，高中生活很美好的，面对的诱惑也很多，有的同龄人可能早早出去社会混的风生水起，此时你免不了有些心浮气躁，此时建议屏蔽这些信息，安心学习，等到高考结束，可以进行短暂慎亏的社会体验，那时我相信你你会收获很多。
如果是因为学习成绩产生的厌学，我相信只要好好努力，哪怕的最后没有得到很高的分数，但是高中生活的美好回忆至少还有。
而且，大学生活是很美好的，有条件的话可以去自己理想的大学看一看，也许那时你就会很喜欢上学。
祝好。 - 答：孩子厌学如敏老谈何处理含物 孩子桥碰逆反厌学
问：你知道初中生不想学习都是因为哪些原因吗？
- 答：学校是孩子梦想的摇篮，激源是孩子成才，迈入社会的必经之路，但是目前的教育模式，让孩子陷入了学习的误区，让孩子轻素质教育重应试教育，人格上出现了很大的缺陷，面对社会压力，心理负担不断的加重。最终导致厌学。下面就给大家分享一下初中生不想学习都是因为哪些原因。
1、不了解自身潜能优势
这类学生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。需要全面充分的了解自己的潜能优势。
2、目标不明确
这类学生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。需要明确目标，渣铅卜帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力!
3、学习技能低
这类学生的学习技能发展滞后，不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如:学业目标、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。
4、认知能力低
这类学生与学习有关的基础认知能力，比如:能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升，这些能力有一项不足则直接影响学习效率，且学生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性，并且这类问题不容易被发现，无论是学生自己，还是教师。
5、情绪不稳定
这类学生容易受周围环境、人际交往等因素影响从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等等，这些困扰过度地消耗了学生的心理资产，纵使潜能再好也得不到最大的发挥，最终学习也受到严重干扰。 - 答：受到外界的诱惑，自己的人生简伏目标不明确，对待学习的态度不积极，所掌握的迟卖知码咐逗识不牢固，以及身边所结交的朋友的影响。在青春期比较叛逆。
- 答：学习的内容太难，不喜欢老师的讲课方式，孩子的专注洞碰枯力比较差，和其他的学生闹矛盾了纳洞，在学校受了委屈都会导致孩吵唯子不想学习的。
- 答：学习的过程中非常的辛苦，并且所学的内容非常的难，这就会让学生非常的有压力，有时候也非常的疲惫。
