初中期末教学小论文

初中期末教学小论文

问:中学生期末复习小论文怎么写
  1. 答:因此,引导学生认识和了解政治小论文的特点和写作要求就成为指导写作的关键第一步。
    笔者认为,“政启拿治小论文”这5个字包含了政治小论文的全部特点和写作要求。首先,“政治”这二字,说明小论文中所蕴含的观点必须符合马克思主义,且能与思想政治课教材的知识点相结合,这就要求作者用敏锐的眼光来审视社会生活,从现实生活中去发掘新鲜话题,通过写作展现作者的政治思想觉悟和思辨能力,充分体现文章的政论性;其次,“小”字要求小论文的篇幅短小精悍,一般字数限定在数百到千把字以内,同时,文章要从小角度或单角度展开议论,一篇文章只论述一个问题,只阐明一种观点,所议的问题忌大而不当或面面俱到;再次,“论”字说明小论文的文体必须是议论文,要求文章观点明确,论证缜密,持之有据,有说服力;最后,“文”字要求小论文富有文采,行文流畅,能体现真情实感,引人驻读,发人深省。
    俗话说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。在引导学生了解和认识政治小论文的特点和写作要求过程中,要注意充分发挥优秀范文的作用。教师可以从报刊或学生习作中撷取若干优秀小论文作品做为范例,就其特点和篇章结构进行解读剖析纯慧,以便学生能更好地积累对小论文的感性认悄裤搭识,为下一步写作打下基础。
问:初中历史期末考试写论文怎么写啊
  1. 答:我现在也在写论颂亩文,给一些建议吧:首先你必须确定好你写这篇问的中心思想是什么,也就是论点(比如说你写的是中国古代朝代的潮流是分久必合,合久必分),接下来去找资料,把你的资料分几段写,一定是要跟你写的有关,这些呢都是论据(接下来你可以找春秋战国时期—秦朝,三国两晋南北朝—隋朝,五代十国—元朝,这就是分久必合啦),最后通常都会有一段结尾,当然了这段结尾也是围绕你的论点来写的,最好用一滑顷段名人的话来诠释这一段,通常可以加分。
    这就是我的一些建议啦信樱陆,希望可以采纳。
  2. 答:有论点、论据、论证。
    论点就是你想说明的观点,你的整篇文章都是问了说明你这个观点的。
    论据就是例子,你用来证明你的观点(也就是你的论点)正确性的手段。
    论证就是你这篇文章的结论,当然要回归你的论点,说明你论点的正确性,让人们相信。
    历史论文中的论证,其指信实就是让你结合史料,结合历史上得例辩斗子,来论唯灶轮证你的观点。
  3. 答:标准论文格式
    一:
    1、题目。应能概括整个论文最重要的内容,言简意赅,引人注目,神春一般不宜超过20个字。 论文摘要和关键词。
    2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息,突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。
    关键词是能反映论文主旨最关键的词句,一般3-5个。
    3、目录。既是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题,应标注相应页码。
    4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状,本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
    5、正文。是毕业论文的主体。
    6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整,应阐明自己的创造性成果或新见解,以及在本领域的意义。
    7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后,参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。 (参考文献是期刊者瞎历时,书写格式为:
    [编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时,书写格式为:
    [编号]、作者、书名、首搜出版单位、年份、版次、页码。)
    8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导,以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等
  4. 答:确定 人物 发生背景 重要情节 历史意义 就这几个方面
  5. 答:初中就有论文了?这让我们这些人情何以堪啊?
    论文好说、一般都是篇首为起头、比如你写的是哪一个朝代吧、(历史的嘛)(比如汉朝用的是修身养性)片乎野中主要是些朝代中历代的皇帝做过什么(比如汉朝的汉武帝废除了肉刑、司马迁被受宫刑啊什么的、)片尾主要可以写朝代的后期是岁搭喊什么样的昏庸和灭亡枝芦的。、一般都是这样的
  6. 答:初中应该不写论文的。
问:求初二数学小论文
  1. 答:数学成绩整理与统计分析
    调查目的:了解同学们的每次考试成绩,并提出相应的意见。
    调查范围:选取甲、乙、丙三位同学的数学成绩。
    调查方法:抽样调查,询问甲、乙、丙三位同学。
    数据整理:
     甲 乙 丙
    初一上学期卜敏期中 89 90 51
    初一上学期期末 75 95 63
    初一下学期期中 87 93 66
    初一下学期期末 93 97 73
    初二上学期期中 87 96 71
    初二上学期期末 84 100 79
    初二下学期期中 92 98 78
    绘制成统计图:
    数学成绩统计图 
    总结:
    (1)甲同学成绩变化较大,不是很稳定,说明甲可以学得好,只是有时没把精力放在学习上。他平时应把主要精力放在学习上型轮枝。
    (2)乙同学成绩较高,也较为稳定,证明乙基本上都会,有时因为粗心丢了分。他应该做题时要细心,做完以后认真检查,桐族避免因为粗心而丢分。
    (3)丙同学成绩总体呈上升状,表明丙自开学以来学习总体还是进步的。要继续努力,有不懂的问题即时请教,才能最终取得理想的成绩。
    以前初二时写的……希望对你有帮助
初中期末教学小论文
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