问：不求甚解和谈读书的预习方案？
- 答：啊啊~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 我宏核神氏如也不会啊蔽亏~
问：《不求甚解》采用了怎样的论证方式？作者要批驳的观点是什么？
- 答：答案：
解析：
答案：本册者文采用了驳论的方式。在批驳别州禅薯人的观点的过程中又阐述了自己的主张。;作者批驳的观点是“对任何问题不求甚解都是袭扒不好的”。 精析：阅读议论文把握论证很重要，议论文的论点和论据是通过论证组织起来的。论证又包括了和论证方式。
问：议论文“不求甚解”的习题？
- 答：15
一. 给下面加点的字注音：
1. 狡黠（ ） 2藻饰（ ） 3诘难（ ） 4滞碍（ ） 5味同嚼蜡（ ）
6 吹毛求疵（ ） 7矫（ ） 8睾（ ）肾 9阐证（ ） 10要诀（ ）
二、将下列的成语及其解释连线
味同嚼蜡 为了小的利益，造成大的损失。
吹毛求疵 指一下子弄通了某个道理。
寻章摘句 形容写文章或说话枯燥无味。
豁然贯通 比喻故意挑毛病，找缺点。
因小失大 指读书只局限于文字的推求。
三、文学常识填空
1、《谈读书》一课选自《 》，作者 ， 国 家、家。著有《 》、《 》等。
2、《不求甚解》一课选自《 》，作者 ， 作家。
四、根据课文内容填空
1、在《谈读掘隐蠢书》中，作者的论述思路是什么？
2、携孙在《谈读书》中，作者所表明读书的作用是什么？
3、《不求甚解》一文的文章结构是什么？
4、“不求甚解”的确切含义是什么？判陪 - 答：1、使心情愉快 做作 诘问，为难 现指只求懂得个大概，不求深刻了解。2、①开头至全凭观察得之 读书的正确目的②至始能无知而显有知 读书的方法③至结尾 读书能塑造人茄改的性格和弥补精神上的缺陷。3、对任何问题不求举模甚解都是不好的 提倡虚心的“不求甚解”的读书态度4、不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质 5、①乙文中的第二节或普列汉诺夫颤答判读书②诸葛亮读书6、论点论据一致即可7、略8、略
- 答：陶渊明的《五柳先生传》不求甚解意思为：不要求深刻理会其中的意思。请问你说的8段是哪8段？
