疫情期间心理危机干预调研报告

问：新型冠状病毒感染肺炎的心理危机干预

1. 答：⼀是疑病和焦虑。⽬前，普通⼤众已经认识到新型冠状病毒感染肺炎的严重性，由于⽆法分辨谁是携带者，所以安全感急剧下降。有些⼈偶有咳嗽，就开始怀疑⾃⼰感染了病毒；有些⼈，过分整天关注疫情的进展消息，反复查团乎看相关内容；有些⼈，如出门办事，看谁都是携带病毒者；有些⼈过量使⽤消毒剂，有些⼈，抢购囤积⼝罩、药物和⾷品等。种种的暗⽰圆或桥⾏为，加重了紧张、焦虑的情绪⼆是恐惧和愤怒。在社交媒体上往往会看到⼀些充满了“戾⽓”的⽂字，有些是针对那些吃“野味⼉”的，有些是针对管理者的，有些是针对的⼈，评论⾥有不少赞橘猛同的、响应的、散播的，不辨真伪，声嘶⼒竭。⾯对疫情的风险和⼈⼈⾃危的压⼒情境，油然⽽⽣的恐惧和愤怒情绪就出来了。
   三是悲伤和抑郁。居家隔离过程中，有的⼈情绪低落，甚⾄悲伤、绝望，对⼀切，都失去了兴趣，感到⼗分疲劳、精神不振，很难集中注意⼒，忍不住想哭泣。在确诊⼈数不断增加，以及⾝边其他⼈传递给的沮丧情绪，可能产⽣抑郁，如果持续时间长了，会导致⽣理紊乱，影响正常的睡眠和饮⾷，还会造成机体免疫⼒下降。

问：疫情对学生的心理影响及解决措施

1. 答：疫情期间，隔离在家的日子，想要好好学习，可却静不下心，出现不同程度的各种心烦、焦虑不安、情绪低落等负面情绪，长时间沉浸在这样的负面情绪中，会对身心造成不利影响，更影响成绩的稳步提升，此时做好学生心理疏导尤为重要。
   1、心态决定状态，状态决定高度，高度决定成败。疫蠢慧情期间及时对学生进行心理健康教育，保持积极良好的心态尤为重要。
   心态要保持平和，尽可能争分夺秒去做好准备工作，幸运永远垂青于有准备的人，准备的有多充分，你就有多幸运。以轻松的心态迎接考试，即使面临双重考验，仍然能取得优异成绩。
   平复心态，积极对待，利用好这段自己可以掌控的时间，查漏补缺。
   2、健康饮食，坚持锻炼。每天尽可能地注意营养搭配，不偏食，保证营养均衡。做带悄答好室内运动，劳逸结合，提高自身免疫力，尤其要针对中考体育加试的内容，做好室内训练，做到有备无患，每天可以在家训练跳绳、坐位体前屈、仰卧起坐、每天坚持压腿、坚持深蹲，也可以利用台阶来练习。
   3、拒绝信谣，抵制传谣。疫情当前，减少对负面信息的心理暴露，控制自己每天接受负面信息的时间，克服恐慌心理，科学预防，不疑病，不恐慌 ，不信谣、不传瑶，以官方信息为主，相信专家、相信医护人员、相信国家一定能打赢这场抗疫阻击战，同时运悉要转移注意力。
2. 答：疫情期间对学生的心理影响还是非常大的，因为由于这段儿时间尤其是去年过年那一段时间，疫情兼职的时间非常的长，好多同学获得数，尤其是低年级的小朋友一直都在家里没有去学校里上学，所以大部分的孩子都荒废了自己的学业。只有那些自律比较强的孩子，或者是家明册里条件比较好一点儿改或的孩子。才在那段时间没有落下课程。所以疫情对孩子的心理也是造成了很大的影响，他们在这段时间，由于放松的时间长了，就容易养成了一种懒惰的心理。做什么事情都比较怠慢了，这个时候要想改变他们这样的心态，最好的办法其实就是一些对孩子要进行引导，让他们重新进入一个紧张的状态，积极的状态，第二个就是父母，还有老师，一定要起一个榜样的作用，要给孩子看到我也是和你一样在努力的通过自己的行为举止去影响孩子，让孩子变成一个积极向上的孩子。当然了同时也对孩子进行适当的说教，这也是必不可少的，总之我们的目的就是让孩子能够好好的学习去促进他们的发展，促核槐伍进他们的学习成绩的提高。

问：疫情期间大学生会出现哪些心理困扰,应该怎么做心理健康的自我维护,论文

1. 答：疫情期间大学生会出现的心理困扰就是说怎么样才让烂尘能够疫情尽快的过去坦禅，第二个就是这个疫情会对自己有没有影响历辩。
2. 答：无非是学校是封闭式管理，没有以前自由，找些感兴趣的事情