问：教育发展迅速，你认为未来教育是什么样的？
- 答：未来的教育应该就是会选择网课教育，而且在未来的教育当中还会投入很多的课程。
- 答：我认为未来的教育应该是圆丛特别好的，而且未来教育也是非常完善的，可能是更加适合当时的孩子们。未来的教育也会让所有的学生综合发展，不局斗会只考虑桐腔磨到学习这一方面。
- 答：教育是面向未来的事业，研究中国未来教育的发展趋势，对当今中国教育的发展具有十分重要的意义。教育发展迅速，你认为未来教育是什么样的？
第一，未来的教育将更加注重培养社会上能贺伏够生存的人
教育使我们能够清楚地看到我们的兴趣，并提供深入学习相关知识技能的渠道，包括 教室、学校开办的各种兴趣学习班、活动组等。未来的教育将更加注重培养社会上能够生存的人，在与社会生活无缝连接的概念下，首先提高团闷学生的生活自立能力，各行各业都能获得新鲜血液。教育将重视学习能力的培养，纠正传授学习的方法。在此前提下，我们将拥有终身自我教育的可能性。每个独立个体都有各自的特点，如果根据个人特点定制合适的教育方案，将成为未来教育的趋势。
第二，教育培养目标转向能力培养为主
研究表明，今后我国将有710万个工作岗位消失，700种职业，47%的工作岗位可以被人工智能/机器人取代，同时还会出现很多新的职业。面对未来职业的变化，教育领域必须及时调整人才培养目标。在知识记忆和简单理解方面，人工智能在很多方面都超过了人类，未来以知识记忆和简单理解为主的工作将被人工智能全面取代，因此整个教育体系的目标需要全面调整。要以培养知识记忆为主的能力为主，更加注重培养人的批判性思维能力、创造力、创新精神和创业精神，更加注重培养人机合作的能力。
第三，利用互联网帮助教育、教育、 的普及，让教育打破时空限制。
以前上课需要的教具也需要手工，现在需要的可以在 上买到。在线多用户文档编辑收集信息，“腾讯文档”解决问题。如何快速将文档转换成电子文稿，开发“食道者”等小程序，大大提高了办公室效率。大一基本笔仙书法练习等也在小程序“战地字帖”中找到了满意的模板。我们禅或携要努力使用好 资源，它会给我们带来更多的便利。 - 答：我认为未来的教育是特别好的，未来的教育方式也会特别好，而且家长会特别重视教育，特别重视家庭教育。
- 答：未来教育，一定不是局限于书本知孝敏识的应试教育，而是更加注重孩子性格、习惯、能力和潜力培养的素质教育，而这种教育需求也决定了未来教育的多样化和智慧化。
但是，对于智慧教育巧吵枝，有不少人都有误解，觉得给孩子用上电子课本这么简单，真正的智慧教育，是通过科技互动来实现的，让孩子可以打破空间地域限制进行学习。
前不久有一部动画片《卡卡虎大冒险》的「元宇宙抢映会」就吸引了我，通过手机碰空App实现了让孩子与「元宇宙技术」的互动，这笔单纯教会孩子什么是元宇宙更有意义。
可以断言，这种特别的教育方式，将会更多的运用在未来的教育当中，可以百度下。 - 答：能够发挥每个人的潜力，各得其美就是最好的教育。作家杨大侠杨科分析。
问：未来教育特征是什么
- 答：未来教育及其特征运乱雀有以下几个方面。
（1）教育终身化下的终身学习。
（2）教育全民化下的全民教育。
（3）教育民主化下的民主育人。
（4）教陪帆育个性化下的个性育人。
（5）旁早教育多元化的多元育人。
（6）教育信息化下的科学育人 - 答：可以提供个性化与信息化的教育
网仔亮络化，网上陵蔽学习
移动化，在移动设备上学习，像手机、笔念汪宽记本
问：未来教育是什么？
- 答：未来式语文教学是生活化、 化、综合化的。
一、老师通过手机给学生分享课件，并组织线上的学习，包括讨论、练习、答疑和测试。通过在线的学习平台老师可以对班级的学习情况进行跟踪和深度分析，并进行课堂教学准备，课堂中将学生在线遇到的问题进行梳理，并对部分内容进行深入讲解。
二、学生在课堂中通过手机查询教师正在讲解的内容，质疑的地方记下来，通过弹幕发送给老师，老师及时纠正，但是课堂会有短暂的燥动。教师继续内容讲解，讲完之后给学生留作业，下次课程继续这样的教学。
三、教师设置课程的讨论主题，课前学生通过各种工具进行文献查阅、分析并形成自己的观点。课堂上，教师先请学生对课前准备的材料进行分享，小组之间进岩巧行互评，老师根据课堂的内容进行小结与反馈。
注意事项：
1、语文教学生活化、 化、综合化是未来的语文教学的大趋势粗卖键。从“终身发展”这个长远目标来看， 信息化时代，语文教学在引导学生区分和抵制大众传播媒介错误影响和掌握抵制腐蚀的方法上，负有应尽的责任，培养学生“质疑”或“批判性思考”的媒介素养和能力则更为重要。
2、媒介素养课程的目标就在于通过学生对自身及所处世界中的问题重要性、真实性和相关配猜性的思考，培养学生的探究能力、批判能力和决策能力。
