化学教学中突出“三点”的几个环节

一、化学教学突出“三点”的几个环节（论文文献综述）

马辉^[1]（2021）在《翻转课堂在人体解剖学教学中的应用》文中进行了进一步梳理教育改革背景下,教师工作者们在积极的创新教学模式,只为跟上改革步伐并跟进教育教学发展趋势,为教学质量的提升和人才素质的提升奠定基础,当前来看,已经取得了一些可喜成绩。在创新教学模式中,翻转课堂教学模式受到了更多关注、引起了巨大反响,也收获了社会各界的较多好评,在协助教师完成教学使命中做出了不可磨灭的贡献。鉴于此,我们围绕翻转课堂展开探索,进一步阐述翻转课堂在人体解剖学教学中的应用策略,以供参考。

丁敏^[2]（2021）在《PBL模式下的地理单元教学设计探究 ——以“大气”为例》文中认为

魏铭萱^[3]（2021）在《海峡两岸暨香港小学语文阅读教学特征的比较研究 ——以42节优质课为例》文中研究说明

郑春雨^[4]（2021）在《应用“三疑三探”教学模式培养高中生物理自主学习能力的教学策略与实践研究》文中进行了进一步梳理

孙灿灿^[5]（2021）在《高中思想政治课教学议题设置优化策略探究》文中提出

周佳炜^[6]（2021）在《初中生物学教学中利用科学史培养学生科学论证能力的研究》文中提出

李璐^[7]（2021）在《混合式学习课程中大学生学习力因子与学习成果的关系研究》文中研究表明

蒋蓉^[8]（2021）在《基于CiteSpace的对外汉语教学法研究20年文献计量分析》文中研究指明

肖慧^[9]（2021）在《部编本高中《语文》和《美国语文》写作部分比较研究》文中研究表明

黄丹^[10]（2021）在《项目教学法在高中思想政治课中的实施策略研究》文中研究指明

二、化学教学突出“三点”的几个环节（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、化学教学突出“三点”的几个环节（论文提纲范文）

（1）翻转课堂在人体解剖学教学中的应用（论文提纲范文）

四、化学教学突出“三点”的几个环节（论文参考文献）

• [1]翻转课堂在人体解剖学教学中的应用[J]. 马辉. 科教导刊, 2021(25)
• [2]PBL模式下的地理单元教学设计探究 ——以“大气”为例[D]. 丁敏. 华中师范大学, 2021
• [3]海峡两岸暨香港小学语文阅读教学特征的比较研究 ——以42节优质课为例[D]. 魏铭萱. 东北师范大学, 2021
• [4]应用“三疑三探”教学模式培养高中生物理自主学习能力的教学策略与实践研究[D]. 郑春雨. 石河子大学, 2021
• [5]高中思想政治课教学议题设置优化策略探究[D]. 孙灿灿. 黄冈师范学院, 2021
• [6]初中生物学教学中利用科学史培养学生科学论证能力的研究[D]. 周佳炜. 鲁东大学, 2021
• [7]混合式学习课程中大学生学习力因子与学习成果的关系研究[D]. 李璐. 浙江师范大学, 2021
• [8]基于CiteSpace的对外汉语教学法研究20年文献计量分析[D]. 蒋蓉. 南京师范大学, 2021
• [9]部编本高中《语文》和《美国语文》写作部分比较研究[D]. 肖慧. 长江大学, 2021
• [10]项目教学法在高中思想政治课中的实施策略研究[D]. 黄丹. 华中师范大学, 2021

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