72岁同济大学教授物理议论文

问：同济72岁退休女教授硬核科普物理，你觉得她普及的知识有用吗？

1. 答：近日，一位同济大学的退休教授，在短视频平台科普物理知识，平时在课本上的那些晦涩难懂的知识，在这位教授的的科普下，变得有趣，又让人容易记住，大家纷纷感慨，如果我以前有这样一位老师，考试也不至于不及格。
   当然，网友们的话以玩笑居多，可是上过学的人都知道，物理知识确实挺难的，只要有一节课跟不上，那后面的就别想听懂了，物理是一门名副其实的高精尖学科，尤其对于那些物理专业的学生来说，有些物理实验名字，真的搞不懂。是老师们讲的不好吗？其实不然，能在高校任教，本身的知识储备都是很高的，加上又是这样的热门的学科，老师肯定都是优秀的人才，物理之所以给人晦涩难懂的印象，是因为物理的数据是建立的大量的实验之上，有时候一个小数据的偏差就有可能造成实验的失败。
   而同济大学这位教授，将课本上那些复杂繁琐的文字，通过自己的有趣的实验呈现给大家，深深的增加了好多人对物理的兴趣。要知道，兴趣是最好的老师，有些同学个别学科成绩不理想，并不是因为智商的原因，而是他可能根本不感兴趣，所以兴趣对于学习来说是非常重要的。
   据悉，我们这么可爱的“科学姥姥”她正式开始做科普是在16年，她也曾经说过，我们的国家要发展，是需要更多的人才，所以她有义务去做这个事情，只要大家喜欢，她就会把科普一直做下去，而吴姥姥最大的成功，就是让大家对物理这门学科都产生的浓厚的兴趣。
   正如吴姥姥说的，国家的建设需要我们每一个人都去努力，我们虽然没有她那样的学问，但是我们也可以做好自己的本职工作。据悉，吴姥姥最近又添置了一些新的实验设备，我们以后可以看到更多的科普了。
2. 答：网友们的话以玩笑居多，可是上过学的人都知道，物理知识确实挺难的，只要有一节课跟不上，那后面的就别想听懂了，物理是一门名副其实的高精尖学科，尤其对于那些物理专业的学生来说，有些物理实验名字，真的搞不懂。是老师们讲的不好吗？其实不然，能在高校任教，本身的知识储备都是很高的，加上又是这样的热门的学科，老师肯定都是优秀的人才。
3. 答：我觉得她普及的知识还是有用的。而且我也认为普及的这些知识中有一些都是比较有用的，甚至有一些知识是我们不知道的。
4. 答：我觉着有用，纵然我平时的生活和工作中可能用不到，但是拓宽了我的知识面，让我对不了解东西有所涉猎，还是有价值的。

问：不刷题的吴姥姥有一期链接人体灯亮了是什么原因

1. 答：不刷题的吴姥姥有一期链接人体灯亮了是因为人体导电。
   人属于导体，体内有可以自由运动的电荷，外加电场时，电荷定向移动产生电流。人体有生物电存在，人所有的活动包括呼吸和思考都是由传导生物电来完成的。人体在进行代谢的时候细胞膜上的正负离子快速进出细胞膜产生生物电。
   72岁的同济大学物理学教授吴於人就是“不刷题的吴姥姥”最近在短视频平台上火了，退休之后，她利用短视频平台，给大家科普物理常识、演示趣味物理实验。其实，她坚持科普事业已经有16年，“国家的建设、发展离不开全民素质的提高，需要更多深入的学习和有益的科普”是她做科普的初心，“科学重器，筑梦未来”是吴教授的情怀和理想。如今，吴教授的科普短视频中有“脑洞大开”的道具，妙趣横生的演示，绘声绘色的讲解，吸引了全网上百万粉丝的关注。

问：同济72岁硬核科普女教授走红，她究竟为什么可以走红？

1. 答：同济72岁硬核科普女教授走红，我觉得她走红原因：她年纪非常高但仍然知道很多知识，值得大家的佩服，所以走红。大家认为呢？
   1，同济大学72岁退休女教授，化身物理学科普网红。只想仰天大喊一声! 当年我上学那会为啥没有这样的老师给我科普物理呢？不然我那物理能烂成那个样子吗？说不定我也是个为国家做贡献的好苗子呢！记忆中，当年我的物理老师一节课45分钟40分钟在骂人，宣泄自己的情绪，只用五分钟来讲课。
   2，看到视频，我羡慕了，原来学物理竟然这么好玩。如果当年物理课这样上，我可能也不会选文科了。激发兴趣，就激发了学生的主观能动性，让他的自身去产生学习的动力，这样，远比教师在后面逼着的效果好多了。课程枯燥， 全是课程的原因吗？咱们是不是可以把课程再精进一些；更有趣一些。吴教授在短视频里演示实验，将一个个晦涩难懂的物理知识变得通俗有趣，大量网友跟随她的视频在科学的世界遨游。吴教授说，物理学有趣有用，做科普是自己的责任。
   3，我觉得厉害的人才能把事情说的越简单，说的越复杂的人越是糊弄人的，自己都云里雾里的。她风趣幽默的科普风格，通俗易懂的实验设计，我也爱上看她的科普了，比如那个混沌运动的科普视频 ，一下子就对复杂系统有了感觉。
   72岁高龄退休教授吴於人，坚持物理科普教育16年，被网友称作“吴姥姥“。这样的网红我喜欢，这才是正能量的代表！为吴姥姥点赞！我个人非常喜欢她的视频，大家看过她的视频吗？在此向大家推荐这个网红，很有意义。
2. 答：我觉得是因为这个女教授科普的方式非常的不一样，让人感觉非常的新奇，所以可以走红。
3. 答：因为这个女教授在这方面有非常大的成就，同时也经常会用一些比较容易让人接受的方式来进行科普，所以能够走红网络，给人留下了非常深刻的印象。
4. 答：因为她深厚的文化内涵，以及与之年龄形成鲜明对比的积极向上的人生观。
5. 答：2007年，她在同济大学的支持下，在上海市科委、教委指导和资助下创办了上海市青少年科技人才培养基地同济大学物理实践工作站，开始了面向基础教育的“降维”科普。
   但工作站的情况并不尽如人意，成立四个月，工作站仅接待了600多名中学生。
   有些家长听闻“跟考试关系不大”，便打了退堂鼓。最惨淡的时候，偌大的实验空间只有3名小朋友。
   但这并没有打消吴於人做好科普的信心。
   2009年，针对青少年学习特征，吴於人和同事们开展专门课程开发。高大上的物理知识，变成了孩子们感兴趣、学得懂的东西。
   带着这些课程，2010年吴於人退休后，投入进“智勇科创实践基地”的创建中。
   十多年来，他们的公益科普活动走进上海的中小学校、街道社区和展览馆，平均每年都有一百余场活动，至今总量过千，累计惠及的青少年人数已超百万